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仙尊养崽手册2[快穿] 作者:乔行之
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凭借着老师身份，司行简坐在前排，拍了不少照片。
真是可爱！要是崽崽长不大就好了……
司行简只看了崽崽班上的两个节目就离开了，而司安瑀则回到自己班级的位置，等着爸爸上场。
语文组老师的诗朗诵稳定发挥。
司安瑀激动地用力鼓掌，和旁边的苏贺炫耀：“弹琴的是我爸爸！”
当天晚上，司安瑀就提出了自己也要学琴的想法。
司行简自然不会反对：“等周末去琴行，看看你想学哪一种。”
“就学爸爸弹的那个。”
等司安瑀开始学筝之后，石头出来的机会就更少了。
日子一天天、一周周过去，期中、月考、期末……终于迎来了师生都期待的寒假。
司安瑀不讨厌上学，但比起上学，他当然更喜欢和爸爸一起在家里学习。
而司行简，他大概比学生更喜欢放假。
教学不难，但那些学生哪有他家崽聪明省心？
他教崽崽写字、画画、弹筝、编程……别人家需要报班请家教的，在司行简家，全是他一个人教的。
人们总是会感觉假期的时间过得更快一点，仿佛期末考试还没过去多久，就到了年末。
在这一年的最后一天，石头出现的时间比以前长了点，就像是回光返照。
他有预感自己要消失了，他把自己喜欢的东西整理好封起来，在日记本上写下最后两个字：再见。
新的一年，司安瑀醒来后就发现自己多了很多零零碎碎的记忆。
他记得爸爸说过，“石头”只是他的一部分，现在应该是他融合了那一部分。
人的记忆复杂又奇妙。
司安瑀只接收了石头和爸爸相处的片段，而没有任何与以前那个人相关的记忆。
原来爸爸没有陪着石头玩，原来以前那个确实不是他爸爸……
司安瑀觉得高兴极了，连枕头边的红包都没有看见，在睡衣外面套上羽绒服，穿上拖鞋就往外跑。
“爸爸，新年好！”
作者有话说:
快结束了
第160章 虚伪老师（10） [V]
知道石头消失之后，司行简觉得这是新年的一件喜事。
他还是比较喜欢纯粹的崽崽。
司安瑀早就把假期作业完成了，过完年后就可以尽情玩耍。
而司行简完全没有毕业班老师的自觉，除了陪崽崽玩，就是挣钱准备买房子。一个假期，他连教材都没有翻过。
等到开学前一天，老师们按照惯例要提前开会，司行简就去了学校。
在家整理作业等准备上学的司安瑀，接到苏贺的电话。
不出意外，苏贺的作业还没写完，是来找他哭诉的。
司安瑀就说：“那你赶紧写啊，打电话不是浪费时间吗？”
“太多了，反正我也写不完。”小小年纪的苏贺已经深谙摆烂之道。
“没有很多吧，你写了多少？还剩一天呢……”
苏贺反驳：“怎么不多了？我还有半本数学，一天两页的小字也没写。”
司安瑀听到一项新的作业，就忙追问：“什么小字啊？”
从苏贺口中，司安瑀得知，语文老师为了让学生坚持练字，还布置了一项假期作业：用学校发的田格本每天写两页课本上的重点词语。
司安瑀翻了自己的专门记作业的本子，发现没有这一项。他怀疑是苏贺记错了，但通常苏贺只会少记，不会多给自己找负担。
司安瑀有点心慌地给黎臣轩打电话，结果真的有这项作业。
可能老师布置这项作业的时候是石头听着，阴差阳错就没有把这项作业记上。
司安瑀是不可能轻易认输的，他不想当没有写完作业的坏学生，还要小红花！
等司行简回来的时候，就见到崽崽在书桌前认真地写字。他觉得奇怪，就过去问明了情况。
“写了多少了？”
司安瑀鼓着脸，声音有气无力：“八页。”
小孩子写字本来就比较慢，现在司安瑀要完成的还是练字作业，他一笔一划地写，自然就更慢了。
要让他在一天内写完，确实有点难度。
司行简就说：“能写得完吗？要不我和老师解释一下。”
司安瑀摇头，认真地算了一下说：“我十五分钟写一页，还有五十二页，再用十三个小时就写完了。”
“那你不吃饭休息吗？手会不会累？”
“累。”司安瑀声音充满委屈。其实他不只是手累，主要还是担心会不会写不完，觉得心累。
司行简捏着崽崽右手食指，看到那小小的指尖因为捏笔都变了形。
他舍不得崽崽这么辛苦，就循循诱导：“你们老师布置这项作业的目的是什么？是让你们练字，对不对？”
司安瑀点头。
“练字需要坚持，需要日积月累，所以老师才会让你们每天练两页。你现在这样一次写完，用处不大。”
司安瑀以为爸爸这是在批评自己，刚想保证以后不会了，就又听到爸爸说：“爸爸帮你写，先把作业应付过去，以后你每天再慢慢补回来就可以。”
司安瑀很意外，觉得似乎哪里不对，但他又一向相信爸爸的话，就迟疑地点点头。
“谢谢爸爸。”
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凭借着老师身份，司行简坐在前排，拍了不少照片。
真是可爱！要是崽崽长不大就好了……
司行简只看了崽崽班上的两个节目就离开了，而司安瑀则回到自己班级的位置，等着爸爸上场。
语文组老师的诗朗诵稳定发挥。
司安瑀激动地用力鼓掌，和旁边的苏贺炫耀：“弹琴的是我爸爸！”
当天晚上，司安瑀就提出了自己也要学琴的想法。
司行简自然不会反对：“等周末去琴行，看看你想学哪一种。”
“就学爸爸弹的那个。”
等司安瑀开始学筝之后，石头出来的机会就更少了。
日子一天天、一周周过去，期中、月考、期末……终于迎来了师生都期待的寒假。
司安瑀不讨厌上学，但比起上学，他当然更喜欢和爸爸一起在家里学习。
而司行简，他大概比学生更喜欢放假。
教学不难，但那些学生哪有他家崽聪明省心？
他教崽崽写字、画画、弹筝、编程……别人家需要报班请家教的，在司行简家，全是他一个人教的。
人们总是会感觉假期的时间过得更快一点，仿佛期末考试还没过去多久，就到了年末。
在这一年的最后一天，石头出现的时间比以前长了点，就像是回光返照。
他有预感自己要消失了，他把自己喜欢的东西整理好封起来，在日记本上写下最后两个字：再见。
新的一年，司安瑀醒来后就发现自己多了很多零零碎碎的记忆。
他记得爸爸说过，“石头”只是他的一部分，现在应该是他融合了那一部分。
人的记忆复杂又奇妙。
司安瑀只接收了石头和爸爸相处的片段，而没有任何与以前那个人相关的记忆。
原来爸爸没有陪着石头玩，原来以前那个确实不是他爸爸……
司安瑀觉得高兴极了，连枕头边的红包都没有看见，在睡衣外面套上羽绒服，穿上拖鞋就往外跑。
“爸爸，新年好！”
作者有话说:
快结束了
第160章 虚伪老师（10） [V]
知道石头消失之后，司行简觉得这是新年的一件喜事。
他还是比较喜欢纯粹的崽崽。
司安瑀早就把假期作业完成了，过完年后就可以尽情玩耍。
而司行简完全没有毕业班老师的自觉，除了陪崽崽玩，就是挣钱准备买房子。一个假期，他连教材都没有翻过。
等到开学前一天，老师们按照惯例要提前开会，司行简就去了学校。
在家整理作业等准备上学的司安瑀，接到苏贺的电话。
不出意外，苏贺的作业还没写完，是来找他哭诉的。
司安瑀就说：“那你赶紧写啊，打电话不是浪费时间吗？”
“太多了，反正我也写不完。”小小年纪的苏贺已经深谙摆烂之道。
“没有很多吧，你写了多少？还剩一天呢……”
苏贺反驳：“怎么不多了？我还有半本数学，一天两页的小字也没写。”
司安瑀听到一项新的作业，就忙追问：“什么小字啊？”
从苏贺口中，司安瑀得知，语文老师为了让学生坚持练字，还布置了一项假期作业：用学校发的田格本每天写两页课本上的重点词语。
司安瑀翻了自己的专门记作业的本子，发现没有这一项。他怀疑是苏贺记错了，但通常苏贺只会少记，不会多给自己找负担。
司安瑀有点心慌地给黎臣轩打电话，结果真的有这项作业。
可能老师布置这项作业的时候是石头听着，阴差阳错就没有把这项作业记上。
司安瑀是不可能轻易认输的，他不想当没有写完作业的坏学生，还要小红花！
等司行简回来的时候，就见到崽崽在书桌前认真地写字。他觉得奇怪，就过去问明了情况。
“写了多少了？”
司安瑀鼓着脸，声音有气无力：“八页。”
小孩子写字本来就比较慢，现在司安瑀要完成的还是练字作业，他一笔一划地写，自然就更慢了。
要让他在一天内写完，确实有点难度。
司行简就说：“能写得完吗？要不我和老师解释一下。”
司安瑀摇头，认真地算了一下说：“我十五分钟写一页，还有五十二页，再用十三个小时就写完了。”
“那你不吃饭休息吗？手会不会累？”
“累。”司安瑀声音充满委屈。其实他不只是手累，主要还是担心会不会写不完，觉得心累。
司行简捏着崽崽右手食指，看到那小小的指尖因为捏笔都变了形。
他舍不得崽崽这么辛苦，就循循诱导：“你们老师布置这项作业的目的是什么？是让你们练字，对不对？”
司安瑀点头。
“练字需要坚持，需要日积月累，所以老师才会让你们每天练两页。你现在这样一次写完，用处不大。”
司安瑀以为爸爸这是在批评自己，刚想保证以后不会了，就又听到爸爸说：“爸爸帮你写，先把作业应付过去，以后你每天再慢慢补回来就可以。”
司安瑀很意外，觉得似乎哪里不对，但他又一向相信爸爸的话，就迟疑地点点头。
“谢谢爸爸。”
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