高显贵就按于志坚说的找了一辆卡车，胥编和余红两口子也不来，就委托在这里上学的侄子负责清点屋里的东西。这二人纯属故意刁难学校，其实屋里放的全是一些乱木材，陈旧的乱木床乱桌椅等杂七杂八的破旧不值钱的东西，城里根本用不上的东西。结果，足足装了一卡车。上午十点钟左右，高显贵陪同司机一起把东西拉到了胥编的单位市二十一中。到了后，高显贵找到了胥编。胥编让高显贵先坐车上等着。他去干什么去了呢？谁都不会想到他去交待他们单位的门卫不准让这辆车出去。他也不管高显贵了，任由高显贵坐在车上死等。一直到了中午也不见胥编来。高显贵和司机只有下去吃点饭。他们吃完饭又坐在车上等，下午三四点钟了还没见到胥编的面。高显贵给于志坚打了个电话，把情况向他做了汇报。于志坚顿时火冒三丈，非常气愤，他让高显贵把东西再拉回来。当车出大门时，门卫不开大门。高显贵问门卫，说：“你为什么不开大门？”“胥编说了，没有他的发话这辆车不能出去。”高显贵气坏了，去找到这个学校的校长。他把情况向校长一说，校长也恼火了，马上安排人去找胥编。找了好长时间才把胥编找到。胥编过来后，校长问：“胥编，你有什么权力把人家车卡在这里？人家大老远把你的东西拉来了你又不安排下车，还不让人家出去，你到底想怎么搞？”胥编发话了，说：“这东西我不放在这里，拉到我的老家去。”他的老家和这儿的方向恰恰相反，还在北岗四中以北几十公里的地方，一南一北又多一倍的路程。“你看看你，你这不是纯粹在刁难人家吗，你搬家之前为什么不说定？”校长带着气说。“之前没想好。”胥编不知羞耻的说。高显贵又给于志坚打了个电话，说：“胥编又变了，要求把东西拉回他老家去。”于志坚接到电话忍了又忍，大声说：“拉，给他拉！”可是这时已经晚上七点多了，高显贵在想：这里距离胥编老家还有一百多公里，进入农村路又不好走，而且路也不熟，要拉到他老家已经很晚了，卸车上的东西都是问题，只有明天再说。于是高显贵和司机吃了晚饭就去找住宿的地方去了。
翌日，高显贵陪着司机又把这破乱不堪的东西运到了胥编的老家。回来的路上，高显贵叹了一口气，自言自语地说：“胥编啊胥编，你把我高显贵害得多苦啊！这一次可算把你这家伙认识得清清楚楚了。”
胥编当过民办教师，曾获省先进教育工作者称号，当过政教处主任，搞思想教育工作的，是教育人的人并且还是一个教育人的模范，做出这样的事情叫人不可思议。从胥编身上我们可以悟出这样一个道理，市场经济条件下，不可避免有假、冒、伪、劣商品；社会转型时期也还有假、冒、伪、劣模范。前者是为了获取高额利润，后者是为了捞取政治资本。不管是前者还是后者，都逃脱不了人民群众这双雪亮的眼睛，最终都会暴露在光天化日之下，原形毕露。
于志坚关注的教学楼工程的建设在四月底主体已经完工，五月份已进入粉刷装修阶段，他培训回来后，施工队老板就在找他要钱，否则面临着停工的危险。为了保证秋季开学能够使用，他又开始想办法筹集资金，不再拖欠工程款，以免影响工程进度。学校该筹的筹了，施工队该垫的也垫了。他决定向教师借，向银行贷。
就在学校向教师借款的过程中，一些人自己不借不说，还到处散布消极言论。一教师说：“把钱借给学校的人都是憨家伙，啥时间归还得上！”另一教师又说：“想得点利息，到时候连本钱都拿不回来，学校垮台了或校长跑了找谁去？”
学校这种状况,又加之一些泼冷水的,老师们真的有点担心,都相互观望。于志坚把党员干部都召集起来，动员党员干部带头，领导班子成员挂帅。张献生相信于志坚一定能把学校搞好，为了支持于志坚的工作，那么重的家庭负担还带头行动。到了会计室，他有意大声说：“我相信学校一定会发展壮大。”总务主任高显贵正好在场，紧接着说：“很明显，这就是发展的标志。”在领导和党员干部的带动下，教师也行动起来，学校一下子筹集到了近十万元资金。
借钱难，贷款也难。一是要有财产抵押；二是根据偿还能力有数量限制。按国家规定学校财产不能做抵押。车到山前必有路，人到难处想亲友。于志坚想了这样一个办法，找亲朋好友，借私人的房产证作抵押，以房主私人的名义贷款学校用。不过这个办法是有风险的，一旦贷款还不上，房主吃官司，他就要被连累进去。但他不考虑那么多，到了这个关键的时候也只有背水一战。创业时期，想干成点大事就不会一帆风顺。
于志坚想到了本镇上的老朋友马国宝在街面上有一栋新建的楼房。一天晚上，他到马国宝家里，马国宝正好在家，看到于志坚就说：“志坚，你一个大忙人今天怎么有时间了？”“无事不登国宝殿，兄弟遇到困难有求于你呀！”
“啥事你说，只要我能办到的，能给你帮忙是我的荣幸。”于志坚就把来意一一向马国宝说了个明白。马国宝说：“银行领导只要说用我的房产证可以作抵押贷款，那你就拿去用好了。”“国宝，你不怕我还不起贷款银行找你事吗？”“你那么大个学校,我怕个啥呀？”于志坚感动不已的说：“国宝，我代表学校谢谢你了，学校发展了有你一份功劳啊！”“老朋友啦，你就别客气了。”……
回校的路上于志坚还在想：农民朋友多朴实啊。
翌日，高显贵陪着司机又把这破乱不堪的东西运到了胥编的老家。回来的路上，高显贵叹了一口气，自言自语地说：“胥编啊胥编，你把我高显贵害得多苦啊！这一次可算把你这家伙认识得清清楚楚了。”
胥编当过民办教师，曾获省先进教育工作者称号，当过政教处主任，搞思想教育工作的，是教育人的人并且还是一个教育人的模范，做出这样的事情叫人不可思议。从胥编身上我们可以悟出这样一个道理，市场经济条件下，不可避免有假、冒、伪、劣商品；社会转型时期也还有假、冒、伪、劣模范。前者是为了获取高额利润，后者是为了捞取政治资本。不管是前者还是后者，都逃脱不了人民群众这双雪亮的眼睛，最终都会暴露在光天化日之下，原形毕露。
于志坚关注的教学楼工程的建设在四月底主体已经完工，五月份已进入粉刷装修阶段，他培训回来后，施工队老板就在找他要钱，否则面临着停工的危险。为了保证秋季开学能够使用，他又开始想办法筹集资金，不再拖欠工程款，以免影响工程进度。学校该筹的筹了，施工队该垫的也垫了。他决定向教师借，向银行贷。
就在学校向教师借款的过程中，一些人自己不借不说，还到处散布消极言论。一教师说：“把钱借给学校的人都是憨家伙，啥时间归还得上！”另一教师又说：“想得点利息，到时候连本钱都拿不回来，学校垮台了或校长跑了找谁去？”
学校这种状况,又加之一些泼冷水的,老师们真的有点担心,都相互观望。于志坚把党员干部都召集起来，动员党员干部带头，领导班子成员挂帅。张献生相信于志坚一定能把学校搞好，为了支持于志坚的工作，那么重的家庭负担还带头行动。到了会计室，他有意大声说：“我相信学校一定会发展壮大。”总务主任高显贵正好在场，紧接着说：“很明显，这就是发展的标志。”在领导和党员干部的带动下，教师也行动起来，学校一下子筹集到了近十万元资金。
借钱难，贷款也难。一是要有财产抵押；二是根据偿还能力有数量限制。按国家规定学校财产不能做抵押。车到山前必有路，人到难处想亲友。于志坚想了这样一个办法，找亲朋好友，借私人的房产证作抵押，以房主私人的名义贷款学校用。不过这个办法是有风险的，一旦贷款还不上，房主吃官司，他就要被连累进去。但他不考虑那么多，到了这个关键的时候也只有背水一战。创业时期，想干成点大事就不会一帆风顺。
于志坚想到了本镇上的老朋友马国宝在街面上有一栋新建的楼房。一天晚上，他到马国宝家里，马国宝正好在家，看到于志坚就说：“志坚，你一个大忙人今天怎么有时间了？”“无事不登国宝殿，兄弟遇到困难有求于你呀！”
“啥事你说，只要我能办到的，能给你帮忙是我的荣幸。”于志坚就把来意一一向马国宝说了个明白。马国宝说：“银行领导只要说用我的房产证可以作抵押贷款，那你就拿去用好了。”“国宝，你不怕我还不起贷款银行找你事吗？”“你那么大个学校,我怕个啥呀？”于志坚感动不已的说：“国宝，我代表学校谢谢你了，学校发展了有你一份功劳啊！”“老朋友啦，你就别客气了。”……
回校的路上于志坚还在想：农民朋友多朴实啊。