得知辽省今年高考作文题是苏曈出的，网友起哄。
“出题人不能自己都写不出来呀，哥哥再来一篇作文。”
“哈哈，再写一篇，要上篇的感觉。”
“速度来一篇，上次不就自己出题自己作文了嘛，这次也得来。”
“上篇太欢乐了，笑死我。”
“写得不好我们这些考生就不愿意了。”
“……”
网友呼吁，一些老作家也关注，这种事，在他们看来，对苏曈是小菜一碟，就看他愿不愿意写了。
何况上次出题，他就能写出来，这次应该也不会例外。
看到网友呼声很高，苏曈没拒绝，有现成了，何乐而不为？
这篇作文题，是前世某个省份某年的高考题，还真出了一篇满分作文，那位考生就叫“蒋昕捷”，在语文上可谓才华横溢。
很快，苏曈应广大网友的要求发微波。
【赤兔之死
建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”
赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”
伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。”赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。”
赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。】
《赤兔之死》一出，惊呆网友。
卧槽，跟上篇不一样啊。
这也太成熟太正式了。
不过。
这是一篇真正表现出文字功底的文章。
一些古典文献学专家看了都目瞪口呆。
尼玛我们研究了一辈子古典文学，也写不出这种味道的文章来啊。
不少文人纷纷评论惊叹。
“作者以熟谙的三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，突现了‘真英雄必讲诚信’的主题，并抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章主题立意更上层楼。更难能可贵的是，作者通篇遣用纯熟的古白话，明白晓畅，文采飞扬，老到的语言功夫不仅使众多考生无法望其项背，连研究古典文献的专家也难有出其右。”
“读罢此篇作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了‘真英雄必讲诚信’的主题；且以‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高’一联，‘物犹如此，人何以堪’一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬。”
“我估计不仅普通老师不认识，看不懂，就连我这个教古典文献的老师，也不全懂，有些见过但没用过，还有一些古字根本不认识。我查阅资料，做了注释，光注释就写了满满4页！先不管出题的是他，他的作文写得非常切题，写人与自然的和谐，人与天地的和谐，他用他的特殊语言和特殊文字来自由表达这样的主题，令人惊叹！文风值得大力推崇，不是唐宋散文式的，而是古老的文言，有赋体特征，也有骈文特征，非常善于描写，文采恰到好处，特点是拙、实、沉，我印象中，这种文风和汉代杨雄以及近现代的章太炎、鲁迅比较接近。他的古字也好，典故也好，运用得非常流畅自然，可见这种文化修养已经内化为他自己的东西。”
“格格一定特别爱读书，而且读过很多书，真没想到他这样的大忙人，还会抽时间来读书。这样的人，有此成就是必然的。”
“没见过这么努力的人，虽然我们看不到他的努力，但从他的文章，他的说话中，明显得感受得到。读书，不仅越读越懂自己，也能让别人懂自己。”
“出题人不能自己都写不出来呀，哥哥再来一篇作文。”
“哈哈，再写一篇，要上篇的感觉。”
“速度来一篇，上次不就自己出题自己作文了嘛，这次也得来。”
“上篇太欢乐了，笑死我。”
“写得不好我们这些考生就不愿意了。”
“……”
网友呼吁，一些老作家也关注，这种事，在他们看来，对苏曈是小菜一碟，就看他愿不愿意写了。
何况上次出题，他就能写出来，这次应该也不会例外。
看到网友呼声很高，苏曈没拒绝，有现成了，何乐而不为？
这篇作文题，是前世某个省份某年的高考题，还真出了一篇满分作文，那位考生就叫“蒋昕捷”，在语文上可谓才华横溢。
很快，苏曈应广大网友的要求发微波。
【赤兔之死
建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”
赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”
伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。”赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。”
赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。】
《赤兔之死》一出，惊呆网友。
卧槽，跟上篇不一样啊。
这也太成熟太正式了。
不过。
这是一篇真正表现出文字功底的文章。
一些古典文献学专家看了都目瞪口呆。
尼玛我们研究了一辈子古典文学，也写不出这种味道的文章来啊。
不少文人纷纷评论惊叹。
“作者以熟谙的三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，突现了‘真英雄必讲诚信’的主题，并抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章主题立意更上层楼。更难能可贵的是，作者通篇遣用纯熟的古白话，明白晓畅，文采飞扬，老到的语言功夫不仅使众多考生无法望其项背，连研究古典文献的专家也难有出其右。”
“读罢此篇作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了‘真英雄必讲诚信’的主题；且以‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高’一联，‘物犹如此，人何以堪’一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬。”
“我估计不仅普通老师不认识，看不懂，就连我这个教古典文献的老师，也不全懂，有些见过但没用过，还有一些古字根本不认识。我查阅资料，做了注释，光注释就写了满满4页！先不管出题的是他，他的作文写得非常切题，写人与自然的和谐，人与天地的和谐，他用他的特殊语言和特殊文字来自由表达这样的主题，令人惊叹！文风值得大力推崇，不是唐宋散文式的，而是古老的文言，有赋体特征，也有骈文特征，非常善于描写，文采恰到好处，特点是拙、实、沉，我印象中，这种文风和汉代杨雄以及近现代的章太炎、鲁迅比较接近。他的古字也好，典故也好，运用得非常流畅自然，可见这种文化修养已经内化为他自己的东西。”
“格格一定特别爱读书，而且读过很多书，真没想到他这样的大忙人，还会抽时间来读书。这样的人，有此成就是必然的。”
“没见过这么努力的人，虽然我们看不到他的努力，但从他的文章，他的说话中，明显得感受得到。读书，不仅越读越懂自己，也能让别人懂自己。”