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[综漫]工作细胞U4869号的正确使用方式 作者:白沙塘
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他在报警。
校长顿时瞪大了眼睛，直直地看向羽久。
羽久却安定地说道：“这是我们处理这次案件的一环，校长先生，放心地交给我们就好了。对不对，国木田？”
羽久的眼神太过坚定了，坚定到国木田都以为自己看透真相了。
他现在完全一脸懵。
第149章 不愧是国木田
所以这到底是发生什么事？
国木田独步已经觉得这事情超出了自己的预想。
校长的怒气也从疑惑和犹豫中升了起来：“你到底在做什么？”
羽久说道：“一、证明日本警察并不完全是你想象中的那样只会吸纳税人的血；二、这确实是我们调查中的一环，因为我认为您给我们的资料并不完全；三、您提到了结果是「加害方要承担责任」，我认为通过报警才能达到您最想要的结果。”
羽久垂下笔记，不紧不慢地压下校长的怒气，说道：“也许您可能对未知的后期发展感到焦虑，那请校长先生在等待结果的时候翻看复习一下《教育基本法》、《学校教育法》、《校园暴力防治刘策推进法》，以及《欺凌防止对策推进法》。最后一项是以法律形式规定了如何让学校、警方和地方政府三方进行应对校园欺凌问题。到时候，上法庭的话，可能会有所帮助。”
“……”
羽久对他的方向欠了欠身，说道：“放心，详细情况我会和警方进行沟通，指导贵校与警方之间配合无障碍。您只要等结果就好。”
“你们给我滚出去！”校长面露狰狞，拍着桌子叫国木田和夏目羽久滚。
羽久拿出刚才的手机说道：“但是你现在已经答应我们要付报酬，现在却对我们已付出的劳动产生了质疑和抗议。按照日本民法典，我们武装侦探社是可以告你们学校的。”
“……”
校长的话完全被羽久堵住了。
“还是请接受……”羽久对这方面完全措辞不太有把握，斟酌了一下，说道，“享受我们这次的服务比较好。我们现在进行调查了。”
羽久带着国木田先从校长办公室里面退出来。
国木田的对这种模式已经很熟悉了，但大部分情况是由江户川乱步引起来的。而对方是在乱步条条举证下败露理屈。而羽久似乎还没有举证犯人，从另一个角度让对方毫无回击之力。
“羽久，你是怀疑整个学校霸凌一个学生。而那个学生用过激的行动反抗整个学校吗？”
国木田只能得到这个结论。
他应该在羽久问起为什么不报警的时候就有所察觉。
“这个我不太清楚。”羽久说道，“毕竟我们还没有开始进行全面的调查，但是从他们提交给我们的资料里面，大概可以看得出整个学校的学校环境是不符合安全标准的，连带着学校校长是否有资格都存疑。毕竟说他本人说要有合理的交代，那么整个学校整顿一下也是一件好事。”
国木田：“……”
这强烈的正义是因为当警察的后遗症吗？
“你觉得不好吗？原来是那种只要收钱就愿意做任何工作的人吗？”羽久反问道。
“那倒不是。”国木田不知道如何描述自己这么复杂的心情，“我们也是做了一件好事吧。”他想了很久，终于有点理顺自己的想法了。他是没有想到羽久这个人这么能说，去当个律师的话可能也一点都不逊色。
“那个一般来说，录音是不能作为法庭上的证据的，比如说取证流程有问题的话，基本上会被驳倒。所以我只是给他施加精神压力而已，那是假的。”
“……”
国木田以沉默表示他当时是完全信了的。
“总而言之，我们先调查那个学生的学习环境。”羽久合上课本说道，“这次犯案的人是对学校内部结构清楚的人，他知道学校监控的情况，知道学校教室什么是空的。我们再把犯案的基本时间、地点和手法做个归类，大致上还可以得到一张差不多的课表。基本可以锁定犯人在哪个班级里面。”
羽久把自己画的课表递给国木田看。国木田独步还真的从羽久按照案件最早发现的时间和地点做出了一个规划，做出了大致的学生课表出来。那确实可以锁定学生范围。
“但是，一个班级里面那么多学生，要怎么锁定哪一个呢？”
羽久说道:“比如说化学实验室的物品被盗，一般化学实验室的钥匙是掌握在老师手里，但是老师偶尔会让学生负责去取物，那什么样的学生会被老师委托呢？”
“课代表、老师的助手？”
“范围不就缩小了吗？”羽久反问道。
他们说着的时候已经到了学生的走廊上，这个时候国木田独步正好看到一群学生对一个比较瘦弱的学生锁喉。被围攻的学生重心不稳，跪倒在地上，周围的一群人则是哄堂大笑，好像在看一场滑稽的表演。
“能这么明目张胆简直绝了！”国木田一瞬间气血翻涌，
羽久不知道国木田为什么这么激动：“他们不是在玩吗？”
国木田不可思议地看向夏目羽久：“怎么可能！！”这一瞬间他对夏目羽久的印象一下子跌倒了谷底。
“可是我在学校的时候，大家经常这么跟我玩啊。难道他们在欺负我？”
这人居然一点都不知道自己被霸凌了吗？
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他在报警。
校长顿时瞪大了眼睛，直直地看向羽久。
羽久却安定地说道：“这是我们处理这次案件的一环，校长先生，放心地交给我们就好了。对不对，国木田？”
羽久的眼神太过坚定了，坚定到国木田都以为自己看透真相了。
他现在完全一脸懵。
第149章 不愧是国木田
所以这到底是发生什么事？
国木田独步已经觉得这事情超出了自己的预想。
校长的怒气也从疑惑和犹豫中升了起来：“你到底在做什么？”
羽久说道：“一、证明日本警察并不完全是你想象中的那样只会吸纳税人的血；二、这确实是我们调查中的一环，因为我认为您给我们的资料并不完全；三、您提到了结果是「加害方要承担责任」，我认为通过报警才能达到您最想要的结果。”
羽久垂下笔记，不紧不慢地压下校长的怒气，说道：“也许您可能对未知的后期发展感到焦虑，那请校长先生在等待结果的时候翻看复习一下《教育基本法》、《学校教育法》、《校园暴力防治刘策推进法》，以及《欺凌防止对策推进法》。最后一项是以法律形式规定了如何让学校、警方和地方政府三方进行应对校园欺凌问题。到时候，上法庭的话，可能会有所帮助。”
“……”
羽久对他的方向欠了欠身，说道：“放心，详细情况我会和警方进行沟通，指导贵校与警方之间配合无障碍。您只要等结果就好。”
“你们给我滚出去！”校长面露狰狞，拍着桌子叫国木田和夏目羽久滚。
羽久拿出刚才的手机说道：“但是你现在已经答应我们要付报酬，现在却对我们已付出的劳动产生了质疑和抗议。按照日本民法典，我们武装侦探社是可以告你们学校的。”
“……”
校长的话完全被羽久堵住了。
“还是请接受……”羽久对这方面完全措辞不太有把握，斟酌了一下，说道，“享受我们这次的服务比较好。我们现在进行调查了。”
羽久带着国木田先从校长办公室里面退出来。
国木田的对这种模式已经很熟悉了，但大部分情况是由江户川乱步引起来的。而对方是在乱步条条举证下败露理屈。而羽久似乎还没有举证犯人，从另一个角度让对方毫无回击之力。
“羽久，你是怀疑整个学校霸凌一个学生。而那个学生用过激的行动反抗整个学校吗？”
国木田只能得到这个结论。
他应该在羽久问起为什么不报警的时候就有所察觉。
“这个我不太清楚。”羽久说道，“毕竟我们还没有开始进行全面的调查，但是从他们提交给我们的资料里面，大概可以看得出整个学校的学校环境是不符合安全标准的，连带着学校校长是否有资格都存疑。毕竟说他本人说要有合理的交代，那么整个学校整顿一下也是一件好事。”
国木田：“……”
这强烈的正义是因为当警察的后遗症吗？
“你觉得不好吗？原来是那种只要收钱就愿意做任何工作的人吗？”羽久反问道。
“那倒不是。”国木田不知道如何描述自己这么复杂的心情，“我们也是做了一件好事吧。”他想了很久，终于有点理顺自己的想法了。他是没有想到羽久这个人这么能说，去当个律师的话可能也一点都不逊色。
“那个一般来说，录音是不能作为法庭上的证据的，比如说取证流程有问题的话，基本上会被驳倒。所以我只是给他施加精神压力而已，那是假的。”
“……”
国木田以沉默表示他当时是完全信了的。
“总而言之，我们先调查那个学生的学习环境。”羽久合上课本说道，“这次犯案的人是对学校内部结构清楚的人，他知道学校监控的情况，知道学校教室什么是空的。我们再把犯案的基本时间、地点和手法做个归类，大致上还可以得到一张差不多的课表。基本可以锁定犯人在哪个班级里面。”
羽久把自己画的课表递给国木田看。国木田独步还真的从羽久按照案件最早发现的时间和地点做出了一个规划，做出了大致的学生课表出来。那确实可以锁定学生范围。
“但是，一个班级里面那么多学生，要怎么锁定哪一个呢？”
羽久说道:“比如说化学实验室的物品被盗，一般化学实验室的钥匙是掌握在老师手里，但是老师偶尔会让学生负责去取物，那什么样的学生会被老师委托呢？”
“课代表、老师的助手？”
“范围不就缩小了吗？”羽久反问道。
他们说着的时候已经到了学生的走廊上，这个时候国木田独步正好看到一群学生对一个比较瘦弱的学生锁喉。被围攻的学生重心不稳，跪倒在地上，周围的一群人则是哄堂大笑，好像在看一场滑稽的表演。
“能这么明目张胆简直绝了！”国木田一瞬间气血翻涌，
羽久不知道国木田为什么这么激动：“他们不是在玩吗？”
国木田不可思议地看向夏目羽久：“怎么可能！！”这一瞬间他对夏目羽久的印象一下子跌倒了谷底。
“可是我在学校的时候，大家经常这么跟我玩啊。难道他们在欺负我？”
这人居然一点都不知道自己被霸凌了吗？
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