我上天的那几年 作者:十舒
第110页
仇海发来一个问号。
走到半路，后面突然有个老师一边抱歉一边插过来，凑到院长耳边说了几句。院长的脸色立刻变了，“不好意思，铭机长，有个孩子出了点事，我要先去看看。”
“您先忙，我们不着急。”
院长安排那个老师带着机组先去休息，自己匆匆忙忙走了。
休息的地方是一间教室，外面连着一个小花园。铭礼根本不累，今天天气又好，他站在花园赏景。仇海走过来递给他一个棒棒糖，他们给小朋友准备了很多。
“我又不是小孩。”铭礼看着荔枝草莓味的红色包装，颇为无奈接过来，无名指的戒指反着光。
他们都不是喜欢把私事大肆宣扬的人，人后怎么腻歪都行，但人前绝对要保持理性的一面。铭礼最受不了的就是公共场合，比如在公交车上亲嘴的情侣。
可这回，他却公然剥开糖纸，把棒棒糖塞进嘴里，鼓着一边的腮说：“味道还不错。”
屋里就是其他机组，铭礼相信他们都看到了。
仇海剥开一颗水果糖扔进嘴里，双手插兜和他一起看着院子外的大松树。
两个人高挑的背影莫名般配，让人找不出半点违和感，明明是两个男人，屋子里的人心想。
突然，小花园外面传来声响，院长带了两个老师经过，身上全是泥点。其中一个老师拎着一个小男孩的后衣领，男孩的四只泥爪子在空中来回扑腾。
“每次都是你，这回又是你，一点不让老师省心。”老师抱怨道：“今天有客人，尽在节骨眼上添乱。”
“客人？又有人要被领养了？”男孩满脸都是泥巴，懂得却意外的多，“谁啊？小红？小花？小佳？”
“反正不是你，你就给我老老实实在屋里呆上一天，哪也不准去。”老师似乎已经习惯，彻底没脾气了。
男孩的眼神黯淡了片刻，很快恢复精神，不服气地挣扎，“为什么不能是我！我…我想上学！我要去读大学，和电视上厉害的人一样！”
老师们听着只是笑笑，没有人把一个小孩子的雄心壮志当真。
“你要乖巧听话懂事，才会有人愿意领养你。”老师说：“谁都不愿意领一个小祖宗回家。”
这孩子几个月的时候就被父母丢在孤儿院门口，小小年纪性格相当叛逆，十个老师有九个都被他气得说不上话过，唯一一个挺过来的是院长。
一行人在花园拐角处碰见了闻声过来的铭礼和仇海。
男孩见了外人立马装出可怜无助的样子，铭礼看了他一眼，对院长说：“这孩子怎么了。”
院长叹了口气，“翻墙跑去河边玩泥巴。”
铭礼“哦”了一声。
老师带着男孩走了，铭礼还望着那个方向，这个时候男孩回过头冲铭礼坐了个鬼脸。
“……”
铭礼握紧拳头松开，算了，你堂堂一机之长何必跟一个小屁孩计较。
机组采用上课的方式和小朋友沟通交流。
这些从小缺少父母关爱的孩子没有生活来源，没法去学校，只能靠着院里的几位老师给他们上课。但这些老师更像是生活管理员，照顾他们的饮食起居，知识上只能教一些基础。
孩子们普遍胆怯，睁着懵懂的大眼睛看着台上衣着光鲜的机组，估计在他们心里，真的就像见到电视上的明星一样。
铭礼之前设想了一堆展示自身魅力的方法，可现在却没了实施的念头。他搬着小板凳坐到孩子中间，传授一些浅显易懂的航空知识，时不时讲一点航班中的所见所闻，鼓励他们大胆发言。
很快铭礼就和他们打成一片。
反观另一边，仇海举着小黑板，将每个知识点有序地列在上面，构成了一个完成的知识框架。坐在台下的孩子们个个抱着双膝，盯着黑板默不作声。
“根据风动力学，维持飞机平稳，尾翼起到了至关重要的作用。当飞机在空中遇到气流颠簸达到正负3到3.8个点，尾翼会自动调节到恒定数值。恒定数值由风纽差值和原动力推行速度共同决定，并不是一个特定的数值。”
仇海用笔在某个数值上画了个圈，看向台下，“听懂了吗？”
孩子们：“……”
仇海：“……”
不好理解吗？
铭礼看着站在台上面对好几双真挚的目光，面面相觑不知所措的仇海，整个人都笑傻了。
课间休息，铭礼被院长拉去唠家常。院长言语间表示自己有个女儿到了适婚年龄，旁敲侧击个人问题。他心知肚明，借着故意的小动作露出无名指上的戒指。
院长看在眼里也就没再多说什么。
回教室的路经过刚才的小花园，铭礼看见被抓回来的“泥巴男孩”坐在秋千上。男孩背对着他，两条小腿丧气当啷着，低着小脑袋。
再淘气胡闹的孩子毕竟也是孩子，被老师说了也会伤心难过。
铭礼走近了些，发现男孩的肩膀在抽搐。也许今天跟孩子接触多了，他父爱般慈祥的心泛滥成灾，轻轻拍了拍男孩肩膀，“怎么一个人在这呀。”
男孩不说话，也不回头。
铭礼又靠近了些。
就在此时，男孩突然跳下秋千转过身，脸上一副终于上钩的表情。他怀里抱着一个水气球，用力一挤，水气球瞬间爆开，湿了铭礼一身加一脑袋。
第110页
第110页
仇海发来一个问号。
走到半路，后面突然有个老师一边抱歉一边插过来，凑到院长耳边说了几句。院长的脸色立刻变了，“不好意思，铭机长，有个孩子出了点事，我要先去看看。”
“您先忙，我们不着急。”
院长安排那个老师带着机组先去休息，自己匆匆忙忙走了。
休息的地方是一间教室，外面连着一个小花园。铭礼根本不累，今天天气又好，他站在花园赏景。仇海走过来递给他一个棒棒糖，他们给小朋友准备了很多。
“我又不是小孩。”铭礼看着荔枝草莓味的红色包装，颇为无奈接过来，无名指的戒指反着光。
他们都不是喜欢把私事大肆宣扬的人，人后怎么腻歪都行，但人前绝对要保持理性的一面。铭礼最受不了的就是公共场合，比如在公交车上亲嘴的情侣。
可这回，他却公然剥开糖纸，把棒棒糖塞进嘴里，鼓着一边的腮说：“味道还不错。”
屋里就是其他机组，铭礼相信他们都看到了。
仇海剥开一颗水果糖扔进嘴里，双手插兜和他一起看着院子外的大松树。
两个人高挑的背影莫名般配，让人找不出半点违和感，明明是两个男人，屋子里的人心想。
突然，小花园外面传来声响，院长带了两个老师经过，身上全是泥点。其中一个老师拎着一个小男孩的后衣领，男孩的四只泥爪子在空中来回扑腾。
“每次都是你，这回又是你，一点不让老师省心。”老师抱怨道：“今天有客人，尽在节骨眼上添乱。”
“客人？又有人要被领养了？”男孩满脸都是泥巴，懂得却意外的多，“谁啊？小红？小花？小佳？”
“反正不是你，你就给我老老实实在屋里呆上一天，哪也不准去。”老师似乎已经习惯，彻底没脾气了。
男孩的眼神黯淡了片刻，很快恢复精神，不服气地挣扎，“为什么不能是我！我…我想上学！我要去读大学，和电视上厉害的人一样！”
老师们听着只是笑笑，没有人把一个小孩子的雄心壮志当真。
“你要乖巧听话懂事，才会有人愿意领养你。”老师说：“谁都不愿意领一个小祖宗回家。”
这孩子几个月的时候就被父母丢在孤儿院门口，小小年纪性格相当叛逆，十个老师有九个都被他气得说不上话过，唯一一个挺过来的是院长。
一行人在花园拐角处碰见了闻声过来的铭礼和仇海。
男孩见了外人立马装出可怜无助的样子，铭礼看了他一眼，对院长说：“这孩子怎么了。”
院长叹了口气，“翻墙跑去河边玩泥巴。”
铭礼“哦”了一声。
老师带着男孩走了，铭礼还望着那个方向，这个时候男孩回过头冲铭礼坐了个鬼脸。
“……”
铭礼握紧拳头松开，算了，你堂堂一机之长何必跟一个小屁孩计较。
机组采用上课的方式和小朋友沟通交流。
这些从小缺少父母关爱的孩子没有生活来源，没法去学校，只能靠着院里的几位老师给他们上课。但这些老师更像是生活管理员，照顾他们的饮食起居，知识上只能教一些基础。
孩子们普遍胆怯，睁着懵懂的大眼睛看着台上衣着光鲜的机组，估计在他们心里，真的就像见到电视上的明星一样。
铭礼之前设想了一堆展示自身魅力的方法，可现在却没了实施的念头。他搬着小板凳坐到孩子中间，传授一些浅显易懂的航空知识，时不时讲一点航班中的所见所闻，鼓励他们大胆发言。
很快铭礼就和他们打成一片。
反观另一边，仇海举着小黑板，将每个知识点有序地列在上面，构成了一个完成的知识框架。坐在台下的孩子们个个抱着双膝，盯着黑板默不作声。
“根据风动力学，维持飞机平稳，尾翼起到了至关重要的作用。当飞机在空中遇到气流颠簸达到正负3到3.8个点，尾翼会自动调节到恒定数值。恒定数值由风纽差值和原动力推行速度共同决定，并不是一个特定的数值。”
仇海用笔在某个数值上画了个圈，看向台下，“听懂了吗？”
孩子们：“……”
仇海：“……”
不好理解吗？
铭礼看着站在台上面对好几双真挚的目光，面面相觑不知所措的仇海，整个人都笑傻了。
课间休息，铭礼被院长拉去唠家常。院长言语间表示自己有个女儿到了适婚年龄，旁敲侧击个人问题。他心知肚明，借着故意的小动作露出无名指上的戒指。
院长看在眼里也就没再多说什么。
回教室的路经过刚才的小花园，铭礼看见被抓回来的“泥巴男孩”坐在秋千上。男孩背对着他，两条小腿丧气当啷着，低着小脑袋。
再淘气胡闹的孩子毕竟也是孩子，被老师说了也会伤心难过。
铭礼走近了些，发现男孩的肩膀在抽搐。也许今天跟孩子接触多了，他父爱般慈祥的心泛滥成灾，轻轻拍了拍男孩肩膀，“怎么一个人在这呀。”
男孩不说话，也不回头。
铭礼又靠近了些。
就在此时，男孩突然跳下秋千转过身，脸上一副终于上钩的表情。他怀里抱着一个水气球，用力一挤，水气球瞬间爆开，湿了铭礼一身加一脑袋。
第110页