穿成炮灰女配后我认真学习(GL) 作者:茯喜

    穿成炮灰女配后我认真学习(GL)——茯喜(2

    不好意思,路上出了些小意外。林汐说道,何嘉慧学姐将属于林汐和陆寒霜的两杯奶茶递了过来,说道:来,没事,我们依照上午的分工开始吧。

    大家在会议室里把上午讨论的东西收了一个尾巴,设计了一个相关的实验,根据大家的分工去做相关的文献资料收集和整理,还有一组去进行实验设计。

    面对很多英文文献,大多数人还是会觉得有些难度,林汐将之前自己总结的啃文献的技巧说了出来:大家在筛选文献的时候,可以先选择看他的摘要和关键词,看是不是符合我们的需求。

    因为时间紧张,所以我们大致分成两个组,一组去找实验原理,用已知的理论来假设、推定、论证,另外一组进行实验,通过实验报告来佐证我们的理论。

    陆林和何嘉慧学姐被安排到了实验组,骆继亭也被安排到实验组跟着试验进行相关的建模抽象的工作,林汐和陆寒霜这一组就是找前人的资料,看看能不能对实验有所启发。

    一组人分头行动,一组去图书馆查询文献资料,另外一组去购买相应的实验道具,还专门向教授借了一间空实验室做实验。

    这些工作都需要足够的耐心来完成,陆寒霜偶尔抬起头的时候,能看到林汐专注地工作时的神情,她就觉得幸福非常。

    陆寒霜同样也很出色,她对于英语文献原文的阅读几乎毫无压力,林汐有些词汇遗忘正在查询的时候,陆寒霜总能第一时间将偏僻词汇的意思说得八九不离十。

    林汐真的觉得陆寒霜是一个天才,陆寒霜对知识的吸收速度非常地恐怖,她本身拥有的技能也非常丰富,林汐只是有了前面的一点点积累,才能在陆寒霜没有发展起来的领域略胜一筹,要是她真的是原来的林汐,其实是很难追赶上陆寒霜的步伐的。

    大家不约而同地工作到很晚,文献组这边在凌晨一点的时候差不多收了尾,但是实验组那边的进展实在是有些缓慢

    他们在等盘子风干。

    很多盘子需要自然风干、被吹干或者是各种各样方式地变干,这需要很多很多的时间。

    实验是需要足够的数据支撑的,实验组只能设置多个条件,根据控制变量的方式,又设置很多组盘子进行实验,他们只能等待。

    大家赶到实验组的时候,实验组的大家也因为害怕不能按时地出实验的结果而赶到焦虑,陆寒霜环视了一眼,拿出手机给大家点了夜宵。

    林汐看着现在的试验进度开始沉思起来。

    她不是没有想过是不是要将盘子带到学习空间去风干,毕竟学习空间的时间流速和现实生活中是不一样的,但是她很快推翻了这个念头。

    首先,教授们只给了大家三天的时间,如果有多出来的时间数据,即使那是你实验出来的真理,但是怎么证明你多出来的时间是哪里来的呢。

    其次,大家的考试时间是确定的,这是一场竞赛,并不是一次实验,如果进入学习空间进行比赛,那就是不公平。

    慢慢等吧。林汐说道,我们几个人轮班记录数据,两个小时我们换一次班,等会儿吃了夜宵之后先去休息。

    林汐之前在实验室里,已经习惯了熬夜赶进度或者是熬夜等实验结果了,她将大家的轮班分配了之后,一起吃起了陆寒霜买的夜宵。

    深夜的美食总是能让人升起浓浓的满足感和饱腹感,满满芝士的披萨甫一拿起来,都可以将丝拉的很长,金黄色的披萨还冒着刚出炉的热气,烘烤的香味直击人心,直暖人胃。

    好好吃。

    大家眯起眼睛吃着披萨,啃着烤翅和辣翅,幸福感蓬勃而生,但是随着饥饿感的消失,困倦又席卷而来了。

    那我们先回去啦。何嘉慧学姐显然是困惨了,她朝着林汐和陆寒霜挥了挥手,两小时之后我和陆林再来跟你们换班。

    好。

    实验室的人很快都散去了,但是美食的余味小分子仍然残留在空气中,林汐和陆寒霜在等着实验结果。

    量子小组的过程不轻松,其他小组也叫苦连天,选了面条题的几乎每时每刻都在扔面条、记数据、扔面条、记数据,面条脆弱,控制变量又难,好像什么样的力量都能把面条弄碎似的,模型抽象不出来,实验结果又没有什么明显的分别,一组人快愁秃了。

    还有什么小车题、小火箭题目的,光是买材料就花了好久,不说还要有合适的场地,加上组内没有什么协调者,协作糟糕得一塌糊涂。

    林汐和陆寒霜熬过两个小时之后,早已睡眼惺忪,但仍尽职尽责地记录数据。

    何嘉慧学姐和陆林来换班的时候,何嘉慧学姐的眼眶还是红红的,明显揉得很用力:我刚回去的时候就觉得时间过得特别快,一开始只是动动手机,觉得没过几分钟呢,半小时就过去了。我闭上眼准备睡觉,结果又半小时都没睡着,剩下一个小时我想想,熬着就熬着吧就熬到现在了。

    明天稍微迟点来吧。林汐说道,我们实验之后的工作就会轻松一些了。

    唔。何嘉慧学姐睡眼惺忪地点头。

    林汐和陆寒霜这才准备回寝。

    没想到,就在两个人迷迷糊糊地睡去的时候,一阵刺耳的电话铃把两人吵醒了。

    怎么了。林汐迷迷糊糊地接起电话,对面传来一阵忙乱,我们刚刚不小心打碎了盘子。何嘉慧学姐带着哭腔说道,怎么办啊林汐!

    林汐一个激灵:我马上过去。

    第三十章

    林汐从床.上匆匆忙忙地弹起来,陆寒霜也迷迷糊糊地听到了个大概,马上也套了衣服跟出来。

    两个人很快到了实验室,陆林正在安慰何嘉慧学姐,地上的碎盘子也有了被打扫的痕迹,大概有十几组实验组被毁,其他的实验组还在实验过程当中。

    林汐对不起,我实在是太困了。何嘉慧学姐脸上满是愁容。

    没关系,我们还有时间。林汐沉着地说道,这些组别的变量和之前的数据应该都有记录吧?我们重开关于这个变量的实验就好。时间会紧张一些,但是不得不说,这一次你们处理危机的时候做了正确的选择。

    林汐做过很多次实验带头人,中间不是没有过疏漏的时候,也遇到了很多学生。

    这些学生在实验失败后会根据平时的经验胡诌一个答案上去,有些学生干脆连最基本的实验素养都没有,数据全靠以往的定律凭感觉凑数,做了实验闯了祸的,错过记录现象反应时间不承认的数不胜数。

    更有甚者,就是因为他们的谎言和失误,让实验排除了一个、甚至是唯一一个正确的答案,再回过头来复盘重新实验的时候,又是大量人力物力的投入。

    最后能诚实地告知并挽回的简直是凤毛麟角。

    我们还有时间,但是后续买新盘子的钱由你们两个负责,不从组里均摊了。林汐拍了拍何嘉慧学姐的肩膀,安慰道,人又不是机器,当然会困,不要太自责了,明天有地方买盘子的时候,我们重新做一次,今天先记录剩下的。

    何嘉慧学姐和陆林听说自己能够承担新盘子的费用,心里的自责少了一些。

    其实她们也犹豫过是不是要谎报数据,关键时刻还是陆林下定了决心:我们有做千百次实验的决心,为什么没有一次承担的勇气呢,有些错误犯了第一次就有第二次,心存侥幸的话,我们我们以后可能会变成我们不想成为的人。

    陆林做事情总是脚踏实地的,她可能确实在很多时候比不上组里的其他人,但是她总是会比别人多做一些,从不抱怨辛苦,从不觉得累,因为这些都是她想做的事情,她的身边,都是她要很幸运很幸运才能得到的伙伴。

    以前只能仰望的一群人,现在与她近在咫尺。

    她不算太聪明,也不算很漂亮。

    她平凡、普通,但是她也有自己闪光的灵魂。

    林汐没有看错人。

    剩下的四个人很快将实验室打扫干净,把实验数据进行整理,几个人忙完下一次轮班的人也到了,林汐让何嘉慧学姐和陆林先去睡,余下的一些问题留到明天早上再来解决。

    实验总是充满意外的,这些事避免不了的,所以不用担心,就算我们最后实验的论证不充分,我们可以在报告里实事求是地写出来,因为时间确实非常短。林汐安慰道,不知道我们以后会不会走上这条路,但是实事求是的科学品质,要比最后的结果重要得多。

    陆寒霜站在林汐身后,有那么一刻她突然觉得林汐有一种骨子里的成熟。

    这种成熟并不表现在待人接物上,也不表现在她的日常行为上,但是却在她对科学和自然地敬畏上表现了出来。

    组里的十个人从来没有想过自己竟然会因为几个大白盘子和盘子上的水渍不眠不休,掏心掏肺甚至心力交瘁,紧紧地盯着那滴水然后看着它蒸发,这么无聊的甚至也许在很多人眼里没有简单到没有意义的实验,他们要重复上百上千次。

    几百组几千次的实验数据汇总到一起,数据的处理也是一个难关。

    这个时候骆继亭的用处就表现出来了,他将这些数据通过可视化和建模的方式在计算机上表现了出来,为量子小组后来的答辩打下了坚实的基础。

    剩下的人开始整合报告,做PPT,林汐根据报告整合讲稿,为之后的答辩紧锣密鼓地准备着,在答辩的前一天,大家几乎熬到了凌晨四点,在所有东西都准备好的时候,大家瘫坐在自己的位置上,相视一笑。

    不知道是从谁开始,大家的眼眶又有些湿润了起来。

    太难了!我太难了!何嘉慧学姐在完成之后终于松了一口气,抱着陆林呜呜呜地哭了起来,要知道她在打碎了那些盘子之后压力非常大,甚至觉得如果大家实验报告不能按时完成,自己真的就是最大的罪人。

    她之前不敢展露出来,就算大家都是好人,都安慰她没关系,但是她的错误已经造成了,她真的很自责。

    大家干得漂亮。林汐看着装帧好的实验报告长舒一口气,完成得非常出色,我们明天哦不,是今天的答辩,一定要把这个尾巴收得漂漂亮亮!

    没有人能想到量子小组能够完成得那么出色,就连他们自己都想象不到。

    答辩的时候学院的教授们和一起来竞赛的同学们都坐在台下,台上就剩下各组的主讲人,教授们还通知了自己带的研究生过来看,研究生们本来是不喜欢看这种答辩的,毕竟在他们眼里,高中生的答辩能够完整到哪里去,实验说不定也有硬伤。

    就是小孩过家家嘛。一个研究生学长坐在后排,要不是导师叫我来看看,我才不来。

    不过这个竞赛的题目还挺有意思的,如果让我们来,我们也会觉得有点难度。另外一个稍微胖一些的学长接了话,林汐回头看了他们一眼,两个人意识到自己说话说得太大声了,默默地闭上了嘴。

    一组一组的小组上台进行展示,展示的人磕磕绊绊的不说,教授们一问到实验的细节,答辩人便在台上说不出一个大概,就连实验的过程也似乎不太熟悉。

    教授们完全失了平日里上课的温暖,他们攻击性极强地让站在台上的学生们战战兢兢,完全说不出一个完整的句子。

    我本科答辩的时候老沈也这样,像换了一个人似的。稍胖一些的学长似乎想到了当年被答辩支配的恐惧,问了好几个问题,一个比一个狠,我当时差点没缓过来,站在上面想着完了,要延毕了,后来看到老沈笑我都害怕。

    我就不一样了。另一个学长说道,我做的毕设,程序慢得一匹,在台上戳一下动一下,小组答辩直接没通过,进了大组。

    要知道,大组的恐怖程度是小组的无数倍,小组答辩就是系里答辩,从及格到良好,小组优秀和不合格都要进到大组,两个对比的惨烈可想而知,大组答辩算是校级优秀和不及格的都在了吧

    然后你毕设不及格了?胖学长问。

    瘦瘦的学长扬起一个神秘的笑容,然后我优秀了。

    。被秀了一脸的胖学长默默退出聊天

    装x还弄得先抑后扬,佩服佩服。

    量子小组的答辩在稍微后面一些的排位,快到的时候,林汐捧着答辩材料深呼吸了几次,扬起笑脸走到前排。

    下一组,量子小组。系主任杨教授的声音严肃地说道,前面都没有什么令人眼前一亮的小组,高中生做实验有缺陷可以理解,但是弄虚作假,由结论自己想象其中过程,简直就是最末等。

    林汐准备得很充分,她先是将手上准备好的几份实验报告交到教授们的手中,一人一份,教授们面色稍霁。

    随后林汐自信地迈上讲台,打开自己的答辩PPT,开始陈述了起来。

    教授们听着听着就忍不住坐直了。

    很完整,也很充分,甚至还兼顾了趣味性。

    教授们的问题连珠炮似的问向林汐,林汐进退有度地将问题完美地回答了,几乎无懈可击。

    量子小组的这次答辩,甚至比一些本科、研究生的答辩还好,主要是完整度高,更重要的是,他们是真真正正地、实实在在地做实验的,而不是靠着侥幸去拼凑实验。

    你们组真的很棒。沈教授由衷地赞叹道,还没等他继续说话,系主任杨教授就默默地截了话头:你们小组的同学有报考Z大物理系的打算吗?如果准备报考Z大的话,可以考虑考虑报考我们物理专业,可以读我或者其他教授的研究生。

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