分卷阅读36
“老师……”
温热的血液涌回心脏，整个人都开始暖和起来。沈涵抬高下巴，承受著他越发狂热的亲吻。
最後的最後，杨乐伸出手，用麽指划过他的下唇，再低下头亲一下。
这个我留著，以後再吃。
章四十二
杨乐趴在沈涵办公桌对面，一动不动的看著他。
沈涵在跟几个他教的几个小孩子说话，脸上挂著淡淡的笑容。
“老师，我觉得那个怪物太可怜了。为什麽只是因为长得太丑，别人就认为它是罪恶的呢？他那麽强壮，比那些人都强，要他都是怪物，那我们呢？”
“我们就真的是废物了吗？”
那是个一生下来就有小儿麻痹症的孩子，他每天大部分的时间都待在房间里；不过，读书认字比其他孩子都多。
他就坐在沈涵身边的椅子上，睁大眼睛望著他。
沈涵朝他伸出手，“把手递给老师好不好。”孩子听话的拉住他。沈涵拍拍他的手背，“那他做的坏事怎麽说呢？”
孩子气愤的大声说，“可是他也帮村子里的人做过事的，他还自己学会了读书写字！他是太生气了，要是他们这样对我，我，我也会……”
他的眼眶里浮现出雾气，但仍是委屈的把最後几个字收了回去。他知道这个和气的老师是不不会喜欢自己这种想法的。
沈涵握紧他，“不会，你不会的。就像那个怪物，即使受到伤害，也还是希望弗兰肯斯坦为他制造一个同类的伴侣，还是想著要去爱这麽一个人。我们也是这样的，只要有这样一个人的存在，就不会放弃希望。”他微笑起来，“辉辉，你身边对你好的人不是也很多吗？”
他说话的时候，杨乐的视线一直盯在他脸上。
即使受到伤害，也要学著爱人。
老师，我能认为这是你对我的话吗？
被叫做辉辉的男孩还没说话，他旁边站著的小女孩便抢著说，“对呀，沈老师对我们就很好的。你要是变坏的话，他就不喜欢你了。”
辉辉瞪了她一眼，再转过头，低声对沈涵讲，“老师，我知道了。”他又看了看墙上的挂锺，体贴地问，“沈老师，你是不是要去坐车了？我们先走了吧。”沈涵亲昵的揉揉他的小脑袋，“好的。你们要乖乖的哦，老师周三再过来上课。”
孩子们七嘴八舌的跟他说再见，然後搀扶著辉辉走了出去。
办公室里安静下来。沈涵拉开抽屉，从里面拿出一个绘著花纹的五星型的扁平铁盒。他轻轻的把盒子推过杨乐那边。
“这是什麽？”杨乐保持趴著的姿势，今天下午刚考完期末的最後一科，这才觉得连著两个多星期靠咖啡撑著的日子，几乎把整个身体都掏空了。他伸出一只手拿住它，摇一摇，听见里面有东西碰撞著发出声音。
沈涵脸微微发红，“课间吃点心的时候我留下来的。你不是说下午一考完就过来吗，我怕你肚子饿了。”
杨乐马上坐直了身子，利落的打开盖子。普通的圆形饼干，上面撒了一层白砂糖。他嘴角高高的上扬，“课间点心，不是只发给那些小家夥的吗？老师怎麽会有的？”
沈涵想起早上跟派饼干的女老师说，给自己几块时的窘迫场景，脸更红了，“你不要就算了。”
杨乐已经扔了一块到嘴里，一边拿著盒子走到他身边，“我当然要的。这可是老师给我留下来的。”他弯下腰，亲亲他的脸颊。
自从那天把家里的事情开诚布公的讲出来，两个人的关系好像稳定了很多。杨乐不失时机做了很多亲近的举动。沈涵没有避开，偶尔还会主动侧过头，作为回应的在他脸颊上轻轻亲一下。
不过，这样的奖励，今天是没有的。沈涵只是在他亲完以後，向他摊开手，“我也饿了。你给我一块。”
杨乐看著盒子仅剩的三块饼干，犹豫了一会儿，还是喂了一块到他嘴里。然後关好盖子，“好了，我们都不要吃了。晚上回去吃不下饭，阿姨又要骂你的。”
沈涵嘴角抽动了一下。
就知道他会开心的。果然，像个大孩子一样。
因为要坐公交车回市区，杨乐扶著沈涵沿著学校门外的大路往不远处的车站走。
“已经去报新东方的班了吧？”
“嗯。”杨乐点点头，“一月十七号开始，上到二月十号。除夕前後有五天假。”
沈涵知道他不想出国的原因後，还是极力的劝他。
“反正我又跑不了的。你担心什麽？”
说这句话的时候，他面色绯红，但还是清楚、认真地说了出来。
杨乐紧紧抱住他，揉进自己怀里。
“那也是我的梦想呀。要是由你来做……”沈涵轻声说，“我也会觉得自己离它又靠近了一点。”
“而且，这应该，也是你自己的希望呀。不说好与不好，但是，有机会而不去实现。真的，太可惜了。”
“你放心，好不好？”
杨乐把头搁在他肩膀上，拼命抑制住想要流泪的冲动，点下头。
“那，你寒假就住在宿舍了？”
“不是，我在外面租了房子。寒假留校的人少，宿舍里不供应热水，食堂也只开一个。”
沈涵想了想。
其实，可以让他到自己家里住的。
他觉得脸有点发烫。
没什麽的。反正阿姨已经把他当成是家里人了，每顿饭前都要打电话问一声他过不过来。
“家里人”？沈涵心里挣扎了一下。最後还是抬起头，“杨乐……”
这时，杨乐看著前方的路口，“老师，车来了。”
他听见沈涵没有作声，埋下头看看他。
怎麽脸这麽红的？他伸手过去碰碰他额头，奇怪的问，“不烧呀？”
沈涵气恼的拨开他的手，“你才烧呢？也不怕别人看见。”
“那有什麽，老师不是说到了这个学校才知道和学生的肢体接触是很重要的吗？”
沈涵被他说得哭笑不得，“我不是那个意思。”
他像是想起什麽一样，正色说：“学校里的孩子差不多都是先天残疾，父母也没有因此抛弃他们。不过出於心疼或者愧疚，也是怕伤害到他们，渐渐的不再提他们身体上的缺陷，尽量减少了触碰。看起来好像是保护，其实，久而久之，孩子也会想，是不是因为自己不好，所以爸爸妈妈才不愿意像其他人一样亲近自己的孩子。然後便开始下意识的回避这种接触，觉得别人都是这
温热的血液涌回心脏，整个人都开始暖和起来。沈涵抬高下巴，承受著他越发狂热的亲吻。
最後的最後，杨乐伸出手，用麽指划过他的下唇，再低下头亲一下。
这个我留著，以後再吃。
章四十二
杨乐趴在沈涵办公桌对面，一动不动的看著他。
沈涵在跟几个他教的几个小孩子说话，脸上挂著淡淡的笑容。
“老师，我觉得那个怪物太可怜了。为什麽只是因为长得太丑，别人就认为它是罪恶的呢？他那麽强壮，比那些人都强，要他都是怪物，那我们呢？”
“我们就真的是废物了吗？”
那是个一生下来就有小儿麻痹症的孩子，他每天大部分的时间都待在房间里；不过，读书认字比其他孩子都多。
他就坐在沈涵身边的椅子上，睁大眼睛望著他。
沈涵朝他伸出手，“把手递给老师好不好。”孩子听话的拉住他。沈涵拍拍他的手背，“那他做的坏事怎麽说呢？”
孩子气愤的大声说，“可是他也帮村子里的人做过事的，他还自己学会了读书写字！他是太生气了，要是他们这样对我，我，我也会……”
他的眼眶里浮现出雾气，但仍是委屈的把最後几个字收了回去。他知道这个和气的老师是不不会喜欢自己这种想法的。
沈涵握紧他，“不会，你不会的。就像那个怪物，即使受到伤害，也还是希望弗兰肯斯坦为他制造一个同类的伴侣，还是想著要去爱这麽一个人。我们也是这样的，只要有这样一个人的存在，就不会放弃希望。”他微笑起来，“辉辉，你身边对你好的人不是也很多吗？”
他说话的时候，杨乐的视线一直盯在他脸上。
即使受到伤害，也要学著爱人。
老师，我能认为这是你对我的话吗？
被叫做辉辉的男孩还没说话，他旁边站著的小女孩便抢著说，“对呀，沈老师对我们就很好的。你要是变坏的话，他就不喜欢你了。”
辉辉瞪了她一眼，再转过头，低声对沈涵讲，“老师，我知道了。”他又看了看墙上的挂锺，体贴地问，“沈老师，你是不是要去坐车了？我们先走了吧。”沈涵亲昵的揉揉他的小脑袋，“好的。你们要乖乖的哦，老师周三再过来上课。”
孩子们七嘴八舌的跟他说再见，然後搀扶著辉辉走了出去。
办公室里安静下来。沈涵拉开抽屉，从里面拿出一个绘著花纹的五星型的扁平铁盒。他轻轻的把盒子推过杨乐那边。
“这是什麽？”杨乐保持趴著的姿势，今天下午刚考完期末的最後一科，这才觉得连著两个多星期靠咖啡撑著的日子，几乎把整个身体都掏空了。他伸出一只手拿住它，摇一摇，听见里面有东西碰撞著发出声音。
沈涵脸微微发红，“课间吃点心的时候我留下来的。你不是说下午一考完就过来吗，我怕你肚子饿了。”
杨乐马上坐直了身子，利落的打开盖子。普通的圆形饼干，上面撒了一层白砂糖。他嘴角高高的上扬，“课间点心，不是只发给那些小家夥的吗？老师怎麽会有的？”
沈涵想起早上跟派饼干的女老师说，给自己几块时的窘迫场景，脸更红了，“你不要就算了。”
杨乐已经扔了一块到嘴里，一边拿著盒子走到他身边，“我当然要的。这可是老师给我留下来的。”他弯下腰，亲亲他的脸颊。
自从那天把家里的事情开诚布公的讲出来，两个人的关系好像稳定了很多。杨乐不失时机做了很多亲近的举动。沈涵没有避开，偶尔还会主动侧过头，作为回应的在他脸颊上轻轻亲一下。
不过，这样的奖励，今天是没有的。沈涵只是在他亲完以後，向他摊开手，“我也饿了。你给我一块。”
杨乐看著盒子仅剩的三块饼干，犹豫了一会儿，还是喂了一块到他嘴里。然後关好盖子，“好了，我们都不要吃了。晚上回去吃不下饭，阿姨又要骂你的。”
沈涵嘴角抽动了一下。
就知道他会开心的。果然，像个大孩子一样。
因为要坐公交车回市区，杨乐扶著沈涵沿著学校门外的大路往不远处的车站走。
“已经去报新东方的班了吧？”
“嗯。”杨乐点点头，“一月十七号开始，上到二月十号。除夕前後有五天假。”
沈涵知道他不想出国的原因後，还是极力的劝他。
“反正我又跑不了的。你担心什麽？”
说这句话的时候，他面色绯红，但还是清楚、认真地说了出来。
杨乐紧紧抱住他，揉进自己怀里。
“那也是我的梦想呀。要是由你来做……”沈涵轻声说，“我也会觉得自己离它又靠近了一点。”
“而且，这应该，也是你自己的希望呀。不说好与不好，但是，有机会而不去实现。真的，太可惜了。”
“你放心，好不好？”
杨乐把头搁在他肩膀上，拼命抑制住想要流泪的冲动，点下头。
“那，你寒假就住在宿舍了？”
“不是，我在外面租了房子。寒假留校的人少，宿舍里不供应热水，食堂也只开一个。”
沈涵想了想。
其实，可以让他到自己家里住的。
他觉得脸有点发烫。
没什麽的。反正阿姨已经把他当成是家里人了，每顿饭前都要打电话问一声他过不过来。
“家里人”？沈涵心里挣扎了一下。最後还是抬起头，“杨乐……”
这时，杨乐看著前方的路口，“老师，车来了。”
他听见沈涵没有作声，埋下头看看他。
怎麽脸这麽红的？他伸手过去碰碰他额头，奇怪的问，“不烧呀？”
沈涵气恼的拨开他的手，“你才烧呢？也不怕别人看见。”
“那有什麽，老师不是说到了这个学校才知道和学生的肢体接触是很重要的吗？”
沈涵被他说得哭笑不得，“我不是那个意思。”
他像是想起什麽一样，正色说：“学校里的孩子差不多都是先天残疾，父母也没有因此抛弃他们。不过出於心疼或者愧疚，也是怕伤害到他们，渐渐的不再提他们身体上的缺陷，尽量减少了触碰。看起来好像是保护，其实，久而久之，孩子也会想，是不是因为自己不好，所以爸爸妈妈才不愿意像其他人一样亲近自己的孩子。然後便开始下意识的回避这种接触，觉得别人都是这