朕的老攻是个精分[穿书]——婵之鸣(68)
朕的老攻是个精分[穿书] 作者:婵之鸣
朕的老攻是个精分[穿书]——婵之鸣(68)
扯了扯陆伯桓的袖子，秦元熙有点不太确定：你不会是想让小宝到御书房来学习吧？
陆伯桓：有何不可？
没有，没有。秦元熙赶紧摇头：就是，小孩子会不会觉得被拘束着？
父皇，不会的。
秦元熙的问题，小太子自己亲自用实际行动告诉了他答案。
小宝已经松开了陆伯桓的手，自己跑到了桌子了旁边，瞪着小短腿就坐了上去，端端正正地做好，还拿了两张纸铺在面前，冲着两个父亲仰着小脑袋，高兴地说道：孩儿早就想跟父皇还有父后一起了，以后在父后身边，孩儿一定会好好学习的，父后也可以就近指导孩儿，这样很好。
小家伙年纪小小的，说话就已经相当地沉稳，一点都不像是一个小娃娃。
对此，秦元熙表示有些忧虑。
孩子嘛，总要有一点孩子的天真和烂漫，过于早熟，是不是不太好？
你喜欢就好。秦元熙冲着儿子点点头，然后拉着陆伯桓到一边：我们晚上开个会，这个问题必须得谈谈才行！
陆伯桓知道他要说关于小宝教育的问题，既没答应也没反对，只是嗯了一声，就越过秦元熙，忙自己的事情去了。
这一天，凡是去御书房找陛下汇报事情的大臣们都发现了一个问题。
帝后之间的气氛怪怪的，失和恐怕不是传闻，应该是确有其事。
以往两个人同在御书房里的时候，哪怕不多说一句话，只是偶尔一个彼此眼神的交汇，都能让一干大臣甜到腻牙，可今天，御书房里面冷冷清清的，陛下跟皇后都没有眼神的交流，而且还多了一个小太子，皇后大部分的注意力都在太子的身上，看起来就是两个人谁也不搭理谁的样子。
这分明就是吵架了呀！
第105章 番外之帝后失和2
矛盾这种事情，其实没什么大不了的，谁家夫妻两个在一起过日子不吵个架拌个嘴什么的，那两个人生活，总要有点磕磕跘跘，不然天天都是蜜里调油，他也腻歪不是？
可问题的关键是，这闹矛盾的不是一般人这俩人一个皇帝一个皇后，他们俩人闹矛盾，万一要是影响了政事可怎么办？
尤其还是有前例在的，想当初陆王爷那会儿可都已经举兵了，至于为什么最后又忽然改了主意跑去做皇后，也是大家伙儿都没想明白的。
就只能说一句，还是爱情的力量吧。
现在，大臣们就期盼着爱情能再多发挥点力量，让这俩人赶紧和好吧。
外界是怎么揣摩帝后关系的，秦元熙一概不知道。
他就没觉得自己跟陆伯桓吵架了。
顶多就是有点意见不合而已，还是陆伯桓单方面的意见不合，秦元熙都能感觉到这家伙是在赌气，跟个小孩儿一样。
要是放在平时，秦元熙肯定早就上了，不管是动嘴挑衅还是动手调戏，总之他是不会让自己这么被动的。
可偏偏他不久前才被陆伯桓训斥过，自己的问题还没处理干净，他的书还没有抄完，现在底气就不是很足。
陆伯桓对小宝的教育方面，那是十分地用心，秦元熙也知道他的想法，陆伯桓是想教育出一代圣明的君王，培养合格的继承人。
再加上陆伯桓之前那可是做过帝师的，经验不要太丰富，当然就不会听秦元熙的话，关于怎么教育太子的问题上，陆伯桓胸中自有丘壑，任是秦元熙怎么明示暗示想让小宝轻松一点，陆伯桓都不为所动。
不仅如此，还因为秦元熙过于宠溺太子的事情，疼爱孩子没什么错，但要教育出一个合格的帝王，可不是纵容孩子那么简单的事情，太子以后要担当大任，该吃苦的时候就必须吃苦，不能过于宠溺。
陆伯桓对此一直都颇有微词，也早就想找机会跟秦元熙聊聊了。
御书房内，两人先把公事忙完，然后把小太子哄出去玩，就开始了家长与家长之间的对话。
鉴于本次对话的重要性，秦元熙还特意布置了一下会场，重新收拾了桌案，他与陆伯桓两人分别坐在桌子的两边，两人面对面坐着，秦元熙还准备了笔墨纸砚打算做会议记录。
准备工作做完以后，俩人不约而同地沉默了。
你先说。秦元熙先发制人：你有什么意见都说出来，不要闷在心里面，阴着一张脸，好像我欠你钱一样。
陆伯桓抽走了他手里的笔：我是有意见，但是也没有你的意见大，到底是谁鼻子不是鼻子眼睛不是眼睛的？
你的意思是我喽？秦元熙当然不承认：要不是你板着脸，生人勿近的样子，我怎么会？
好，我不跟你说这个。秦元熙抢先一步：我知道你对我惯着小宝有意见，那我还对你管他那么严格也有意见呢！
秦元熙不满意地瞪了陆伯桓一眼：我拜托你好好认清楚小宝的年纪好不好？他还是个孩子呀，你都已经开始给他讲四书五经了，你家的孩子能看懂吗？
不对，他家的孩子还真是能看懂的。
虽然秦元熙不赞同让孩子那么早就接触深度教育，但不得不说，小宝现在会的东西还真的是特别多，跟他小时候那野孩子的模样，完全不同。
他像小宝这么大的时候，连鹅鹅鹅都记不全呢！
这儿子真是继承了陆伯桓的优良基因，是个学霸无疑了。
但，学霸也不是这么培养的，孩子就必须得有孩子的天性才可以！
眼前就有一个很不好的例子！
在我们那儿就小宝这个年纪的孩子，每天看看小人书认识两个字会背两首古诗就已经很了不起了，小孩子要有快乐的童年，我们要素质教育，要快乐教育。秦元熙理清了思路以后，底气足了很多：而不是像你那样填鸭式的教育，也不管他到底懂不懂又能不能消化理解，全都一股脑塞进来，你这样的教育方法孩子根本就接受不了，他才那么小一点点，你讲那么高深的道理，根本就没有用！
底气足了以后，秦元熙的声音都跟着大了起来，眼睛瞪得圆圆的，气鼓鼓地盯着陆伯桓看，那架势看起来就是你赶紧跟我认错，我还能考虑原谅你。
他懂。相比较而言，陆伯桓就冷静多了：皇家子弟，自古以来都是这么教的，更不用说他还是太子，以后肩上挑着江山社稷，就是普通的王侯家的世子在这个年纪也早就开了论书，你就是太护着他了。
那是我儿子，我当然得护着。
慈母多败儿。
你再说一遍！秦元熙彻底炸毛，支棱起来就要跟陆伯桓吵架，原本打算和平友好地互相交流沟通，恐怕是行不通了。
秦元熙气得直哼哼：我告诉你陆伯桓，这事儿不可能就让你一个人说了算，你别想把你那一套强加在我儿子身上，也不看看你小时候过的是什么日子，我儿子不能重蹈你的覆辙，我告诉你，你就是错的！你好好想想吧你！
扔完没什么气势的狠话之后，秦元熙就甩袖子离开了御书房。
第一届家长联合会议，最终以不欢而散告终。
有大臣候在御书房外等着回话，内侍只说陛下与皇后有要事商谈，请他现在外面等着，这等着等着，就听见了里面的吵架声，而且声音还越来越大，大臣里面惶恐不安。
都说帝后失和，怎么这吵架现场还让他给赶上了？要不然，就先走吧？
他这儿还没做好决定，御书房的门就从里面打开，陛下气哼哼地出来了，一见外面还守着个人，也不知道刚才自己跟陆伯桓吵架有没有让人给听见，总觉得脸上不是那么个滋味。
刘大人有事儿？怎么在这儿等着？
有、有事。刘大人都结巴了。
看陛下这一脸的怒意，他的事儿多半要黄。
说吧什么事儿。秦元熙背着手，转身往旁边走了两步，并没有打算再回御书房，就在门口跟刘大人说事情。
就很不正式。
刘大人也不敢有意见，陛下让在哪儿说就在哪儿说，不就是门口嘛，只要他不说出去，就没人知道陛下因为跟皇后吵架，顾及颜面不好意思进御书房，只能在门口与大臣会谈。
臣家小女后日大婚，臣想请两天的事假，送小女出嫁。
请假？秦元熙不悦：请假不是吏部的事情吗？什么时候朕还要管你们请假销假算考勤了？你看朕有这么闲吗？！
刘大人赶紧解释：吏部那边说现在新改革制度，三品以上官员请假都得有陛下或皇后的御印才可生效，说是以防陛下或皇后有召见或者公差吩咐。
是吗？秦元熙想了想好像是有这么回事儿。
主要是三品以上大员们位高权重，总有那么点小特权思想，吏部的人压不住他们，秦元熙一合计，干脆就多加了一道手续，就是让这些人懂得守规矩，别因为自己官大，就想着各种走特权。
不过，这事儿他没插手处理。
刘大人也看出来陛下有点茫然，赶紧回道：臣听说以往都是皇后批假，想来这等小事是不需要麻烦陛下的。
秦元熙扫了他一眼：你的意思是，皇后比朕勤勉能干？事无巨细都能处理得当？
臣不敢，臣是说陛下日理万机，事有轻重缓急之分，臣等请假之类的小事，实在不敢惊动陛下。
刘大人汗都下来了。
他今天来得可真不是时候，什么时候过来请假不行，非得赶着陛下跟皇后吵架的时候，这不是上赶着给自己找麻烦吗？
这下可好，请假的事儿小，一个不留神，他这乌纱帽可就没了。
哼。秦元熙哼了一声：准你请假，用不着拍朕马匹，你也没拍对地方。
还有，皇后确实很能干，这是事实，你夸他朕也不会怪你。秦元熙说这话的时候，语气有点小骄傲：那可是朕亲自选的皇后，朕的眼光当然不会差。
得瑟得很，好像刚才跟陆伯桓吵架生气的人，不是他一样。
话音才落，一扭脸就看见从御书房里面出来的陆伯桓。
秦元熙的脸色立马又变了，故意不跟陆伯桓说话，带着内侍直接就走了，还非要走出个雄赳赳气昂昂的气势出来，哪成想，昂首挺胸没看台阶，一个不留神脚下就空了。
那一刻，秦元熙的心都快不跳了，摔一下不要紧，他个大男人还怕摔吗？问题是得多丢人呀，大庭广众之下，不知道多少人明里暗里看着呢，他这一摔，别说是皇帝的威严，连他做人的尊严都一并摔没了！
说是迟那时快，刘大人只觉得眼前一花，皇后就已经从他面前飞奔而过，等刘大人缓过神来再去看，皇后就已经把皇上稳稳地抱在了怀里，他一不小心还看见皇上的耳垂有点泛红。
谁让你抱我的！
秦元熙平安落地，还落到了陆伯桓的怀里，神情有些发窘：跟你和好了嘛，你就抱我。
我自己想抱的，没和好也能抱，不行吗？
完全被无视的刘大人把自己往角落里缩了缩，谁说帝后失和的？就这？失和？腻歪死人了好吗？这哪叫失和，这不就是打情骂俏吗？
小年轻是真会玩呀。
第106章 番外之帝后失和3
既第一届家长会谈正式是失败之后，之后几天两个人都没有再谈论这个事情，秦元熙倒是想再重开第二次，但是陆伯桓并不配合，秦元熙自己一厢情愿也并没有什么卵用，可这个事儿又不能就这么算了，秦元熙就只能三五不时地提醒陆伯桓一下。
他也不说太多，反正就是想起来就说两句，念叨念叨陆伯桓，大有这事儿不处理就不算完的意思。
陆伯桓让他念叨了好几天，实在是受不了，终于还是在一个夜深人静的晚上，跟秦元熙促膝聊了聊这个话题。
对小太子的教育问题，是关乎国本的大问题，陆伯桓是轻易不会动摇的。
但是，他想知道秦元熙小时候是怎样的，以及，在秦元熙的世界里，他本该过着什么样的生活。
秦元熙还以为这家伙是醒悟过来，打算跟他好好学习一下现代的教育理念，一点儿都不藏私地就把自己的想法跟观点全都输出给陆伯桓，就是希望他能从中学到哪怕一点点，这样儿子的日子也能过得舒坦一点。
不至于小小年纪就因为顶着太子的头衔，把日子过得惨绝人寰。
我们那边差不多也是三四岁，四五岁的时候就把孩子送出幼儿园的。秦元熙一边说还要一边解释：幼儿园就是小朋友们上学的地方，说是上学，其实就是为了给孩子们一个玩耍的地方，小朋友可以有一个地方认识新的朋友，上幼儿园并不是真的就是学什么东西去的，那就是一个学前教育，好一点的幼儿园会培养孩子的一些思维方式，行为习惯等等，一般的幼儿园的话，就只是看孩子而已，带着孩子解放天性，陪他们玩耍，学习方面就背两首耳熟能详的古诗就差不多了，没有太多要求。
三四岁才做启蒙，是不是太晚了？
陆伯桓果然不赞同，秦元熙一想，那可不是，当初小宝可是刚满月，就被陆伯桓抱在怀里，那会儿秦元熙还不知道他都给孩子讲了些什么，后来还是陆伯桓自己说的，那时候他就已经开始给小宝做启蒙了。
再后来，两人出宫，一走就是大半年那么久，小宝的教育也被暂时搁置，秦元熙是没当成一回事儿，孩子才一岁多，刚刚会走路的年纪，学什么东西，什么启蒙教育，那不是闹着玩的吗？
陆伯桓可不是，陆伯桓相当地认真，觉得外出这么长时间，耽误了小宝的学习，后面全都给孩子补上了，这么说起来的话，小宝一岁半快两岁的时候，就已经开始做启蒙教育，从牙牙学语开始，就跟着他爹念古诗了。
很有可能当初秦元熙听不懂的咿咿呀呀里面，还有几句小朋友刚刚学会的诗词呢。
晚是不晚的。秦元熙没敢跟他说，有些家长工作比较忙，没时间带孩子的，可能也就两岁多点就把孩子送到幼儿园去了。
一般人听起来就觉得十分荒谬，才两岁多点的孩子，他上幼儿园能干什么？
但事实就是如此，家长没工夫看孩子管孩子，又还要工作养孩子，就只能把孩子放到幼儿园里去，有别的小朋友可以一起玩耍，幼儿园的老师也能帮着照顾，现代社畜的生活，就是这么的悲哀。
小朋友的思维发育是有个时间的，你太早跟他说那些东西，他也不见得能听明白。秦元熙继续说道：而且，长时间的这种填鸭式的教育，会让学生产生厌倦的思想，就比如我们那儿吧，从幼儿园到高中参加高考，光是上学就得上个十几年，刚开始的时候，小朋友可能还新鲜，觉得上学很好玩，很有意思，久而久之的，心态早就疲乏了，他就不愿意去上学，尤其孩子还有一个长大的时候，青春期叛逆，简直如脱缰的野马一样，拉都拉不回来。
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陆伯桓：有何不可？
没有，没有。秦元熙赶紧摇头：就是，小孩子会不会觉得被拘束着？
父皇，不会的。
秦元熙的问题，小太子自己亲自用实际行动告诉了他答案。
小宝已经松开了陆伯桓的手，自己跑到了桌子了旁边，瞪着小短腿就坐了上去，端端正正地做好，还拿了两张纸铺在面前，冲着两个父亲仰着小脑袋，高兴地说道：孩儿早就想跟父皇还有父后一起了，以后在父后身边，孩儿一定会好好学习的，父后也可以就近指导孩儿，这样很好。
小家伙年纪小小的，说话就已经相当地沉稳，一点都不像是一个小娃娃。
对此，秦元熙表示有些忧虑。
孩子嘛，总要有一点孩子的天真和烂漫，过于早熟，是不是不太好？
你喜欢就好。秦元熙冲着儿子点点头，然后拉着陆伯桓到一边：我们晚上开个会，这个问题必须得谈谈才行！
陆伯桓知道他要说关于小宝教育的问题，既没答应也没反对，只是嗯了一声，就越过秦元熙，忙自己的事情去了。
这一天，凡是去御书房找陛下汇报事情的大臣们都发现了一个问题。
帝后之间的气氛怪怪的，失和恐怕不是传闻，应该是确有其事。
以往两个人同在御书房里的时候，哪怕不多说一句话，只是偶尔一个彼此眼神的交汇，都能让一干大臣甜到腻牙，可今天，御书房里面冷冷清清的，陛下跟皇后都没有眼神的交流，而且还多了一个小太子，皇后大部分的注意力都在太子的身上，看起来就是两个人谁也不搭理谁的样子。
这分明就是吵架了呀！
第105章 番外之帝后失和2
矛盾这种事情，其实没什么大不了的，谁家夫妻两个在一起过日子不吵个架拌个嘴什么的，那两个人生活，总要有点磕磕跘跘，不然天天都是蜜里调油，他也腻歪不是？
可问题的关键是，这闹矛盾的不是一般人这俩人一个皇帝一个皇后，他们俩人闹矛盾，万一要是影响了政事可怎么办？
尤其还是有前例在的，想当初陆王爷那会儿可都已经举兵了，至于为什么最后又忽然改了主意跑去做皇后，也是大家伙儿都没想明白的。
就只能说一句，还是爱情的力量吧。
现在，大臣们就期盼着爱情能再多发挥点力量，让这俩人赶紧和好吧。
外界是怎么揣摩帝后关系的，秦元熙一概不知道。
他就没觉得自己跟陆伯桓吵架了。
顶多就是有点意见不合而已，还是陆伯桓单方面的意见不合，秦元熙都能感觉到这家伙是在赌气，跟个小孩儿一样。
要是放在平时，秦元熙肯定早就上了，不管是动嘴挑衅还是动手调戏，总之他是不会让自己这么被动的。
可偏偏他不久前才被陆伯桓训斥过，自己的问题还没处理干净，他的书还没有抄完，现在底气就不是很足。
陆伯桓对小宝的教育方面，那是十分地用心，秦元熙也知道他的想法，陆伯桓是想教育出一代圣明的君王，培养合格的继承人。
再加上陆伯桓之前那可是做过帝师的，经验不要太丰富，当然就不会听秦元熙的话，关于怎么教育太子的问题上，陆伯桓胸中自有丘壑，任是秦元熙怎么明示暗示想让小宝轻松一点，陆伯桓都不为所动。
不仅如此，还因为秦元熙过于宠溺太子的事情，疼爱孩子没什么错，但要教育出一个合格的帝王，可不是纵容孩子那么简单的事情，太子以后要担当大任，该吃苦的时候就必须吃苦，不能过于宠溺。
陆伯桓对此一直都颇有微词，也早就想找机会跟秦元熙聊聊了。
御书房内，两人先把公事忙完，然后把小太子哄出去玩，就开始了家长与家长之间的对话。
鉴于本次对话的重要性，秦元熙还特意布置了一下会场，重新收拾了桌案，他与陆伯桓两人分别坐在桌子的两边，两人面对面坐着，秦元熙还准备了笔墨纸砚打算做会议记录。
准备工作做完以后，俩人不约而同地沉默了。
你先说。秦元熙先发制人：你有什么意见都说出来，不要闷在心里面，阴着一张脸，好像我欠你钱一样。
陆伯桓抽走了他手里的笔：我是有意见，但是也没有你的意见大，到底是谁鼻子不是鼻子眼睛不是眼睛的？
你的意思是我喽？秦元熙当然不承认：要不是你板着脸，生人勿近的样子，我怎么会？
好，我不跟你说这个。秦元熙抢先一步：我知道你对我惯着小宝有意见，那我还对你管他那么严格也有意见呢！
秦元熙不满意地瞪了陆伯桓一眼：我拜托你好好认清楚小宝的年纪好不好？他还是个孩子呀，你都已经开始给他讲四书五经了，你家的孩子能看懂吗？
不对，他家的孩子还真是能看懂的。
虽然秦元熙不赞同让孩子那么早就接触深度教育，但不得不说，小宝现在会的东西还真的是特别多，跟他小时候那野孩子的模样，完全不同。
他像小宝这么大的时候，连鹅鹅鹅都记不全呢！
这儿子真是继承了陆伯桓的优良基因，是个学霸无疑了。
但，学霸也不是这么培养的，孩子就必须得有孩子的天性才可以！
眼前就有一个很不好的例子！
在我们那儿就小宝这个年纪的孩子，每天看看小人书认识两个字会背两首古诗就已经很了不起了，小孩子要有快乐的童年，我们要素质教育，要快乐教育。秦元熙理清了思路以后，底气足了很多：而不是像你那样填鸭式的教育，也不管他到底懂不懂又能不能消化理解，全都一股脑塞进来，你这样的教育方法孩子根本就接受不了，他才那么小一点点，你讲那么高深的道理，根本就没有用！
底气足了以后，秦元熙的声音都跟着大了起来，眼睛瞪得圆圆的，气鼓鼓地盯着陆伯桓看，那架势看起来就是你赶紧跟我认错，我还能考虑原谅你。
他懂。相比较而言，陆伯桓就冷静多了：皇家子弟，自古以来都是这么教的，更不用说他还是太子，以后肩上挑着江山社稷，就是普通的王侯家的世子在这个年纪也早就开了论书，你就是太护着他了。
那是我儿子，我当然得护着。
慈母多败儿。
你再说一遍！秦元熙彻底炸毛，支棱起来就要跟陆伯桓吵架，原本打算和平友好地互相交流沟通，恐怕是行不通了。
秦元熙气得直哼哼：我告诉你陆伯桓，这事儿不可能就让你一个人说了算，你别想把你那一套强加在我儿子身上，也不看看你小时候过的是什么日子，我儿子不能重蹈你的覆辙，我告诉你，你就是错的！你好好想想吧你！
扔完没什么气势的狠话之后，秦元熙就甩袖子离开了御书房。
第一届家长联合会议，最终以不欢而散告终。
有大臣候在御书房外等着回话，内侍只说陛下与皇后有要事商谈，请他现在外面等着，这等着等着，就听见了里面的吵架声，而且声音还越来越大，大臣里面惶恐不安。
都说帝后失和，怎么这吵架现场还让他给赶上了？要不然，就先走吧？
他这儿还没做好决定，御书房的门就从里面打开，陛下气哼哼地出来了，一见外面还守着个人，也不知道刚才自己跟陆伯桓吵架有没有让人给听见，总觉得脸上不是那么个滋味。
刘大人有事儿？怎么在这儿等着？
有、有事。刘大人都结巴了。
看陛下这一脸的怒意，他的事儿多半要黄。
说吧什么事儿。秦元熙背着手，转身往旁边走了两步，并没有打算再回御书房，就在门口跟刘大人说事情。
就很不正式。
刘大人也不敢有意见，陛下让在哪儿说就在哪儿说，不就是门口嘛，只要他不说出去，就没人知道陛下因为跟皇后吵架，顾及颜面不好意思进御书房，只能在门口与大臣会谈。
臣家小女后日大婚，臣想请两天的事假，送小女出嫁。
请假？秦元熙不悦：请假不是吏部的事情吗？什么时候朕还要管你们请假销假算考勤了？你看朕有这么闲吗？！
刘大人赶紧解释：吏部那边说现在新改革制度，三品以上官员请假都得有陛下或皇后的御印才可生效，说是以防陛下或皇后有召见或者公差吩咐。
是吗？秦元熙想了想好像是有这么回事儿。
主要是三品以上大员们位高权重，总有那么点小特权思想，吏部的人压不住他们，秦元熙一合计，干脆就多加了一道手续，就是让这些人懂得守规矩，别因为自己官大，就想着各种走特权。
不过，这事儿他没插手处理。
刘大人也看出来陛下有点茫然，赶紧回道：臣听说以往都是皇后批假，想来这等小事是不需要麻烦陛下的。
秦元熙扫了他一眼：你的意思是，皇后比朕勤勉能干？事无巨细都能处理得当？
臣不敢，臣是说陛下日理万机，事有轻重缓急之分，臣等请假之类的小事，实在不敢惊动陛下。
刘大人汗都下来了。
他今天来得可真不是时候，什么时候过来请假不行，非得赶着陛下跟皇后吵架的时候，这不是上赶着给自己找麻烦吗？
这下可好，请假的事儿小，一个不留神，他这乌纱帽可就没了。
哼。秦元熙哼了一声：准你请假，用不着拍朕马匹，你也没拍对地方。
还有，皇后确实很能干，这是事实，你夸他朕也不会怪你。秦元熙说这话的时候，语气有点小骄傲：那可是朕亲自选的皇后，朕的眼光当然不会差。
得瑟得很，好像刚才跟陆伯桓吵架生气的人，不是他一样。
话音才落，一扭脸就看见从御书房里面出来的陆伯桓。
秦元熙的脸色立马又变了，故意不跟陆伯桓说话，带着内侍直接就走了，还非要走出个雄赳赳气昂昂的气势出来，哪成想，昂首挺胸没看台阶，一个不留神脚下就空了。
那一刻，秦元熙的心都快不跳了，摔一下不要紧，他个大男人还怕摔吗？问题是得多丢人呀，大庭广众之下，不知道多少人明里暗里看着呢，他这一摔，别说是皇帝的威严，连他做人的尊严都一并摔没了！
说是迟那时快，刘大人只觉得眼前一花，皇后就已经从他面前飞奔而过，等刘大人缓过神来再去看，皇后就已经把皇上稳稳地抱在了怀里，他一不小心还看见皇上的耳垂有点泛红。
谁让你抱我的！
秦元熙平安落地，还落到了陆伯桓的怀里，神情有些发窘：跟你和好了嘛，你就抱我。
我自己想抱的，没和好也能抱，不行吗？
完全被无视的刘大人把自己往角落里缩了缩，谁说帝后失和的？就这？失和？腻歪死人了好吗？这哪叫失和，这不就是打情骂俏吗？
小年轻是真会玩呀。
第106章 番外之帝后失和3
既第一届家长会谈正式是失败之后，之后几天两个人都没有再谈论这个事情，秦元熙倒是想再重开第二次，但是陆伯桓并不配合，秦元熙自己一厢情愿也并没有什么卵用，可这个事儿又不能就这么算了，秦元熙就只能三五不时地提醒陆伯桓一下。
他也不说太多，反正就是想起来就说两句，念叨念叨陆伯桓，大有这事儿不处理就不算完的意思。
陆伯桓让他念叨了好几天，实在是受不了，终于还是在一个夜深人静的晚上，跟秦元熙促膝聊了聊这个话题。
对小太子的教育问题，是关乎国本的大问题，陆伯桓是轻易不会动摇的。
但是，他想知道秦元熙小时候是怎样的，以及，在秦元熙的世界里，他本该过着什么样的生活。
秦元熙还以为这家伙是醒悟过来，打算跟他好好学习一下现代的教育理念，一点儿都不藏私地就把自己的想法跟观点全都输出给陆伯桓，就是希望他能从中学到哪怕一点点，这样儿子的日子也能过得舒坦一点。
不至于小小年纪就因为顶着太子的头衔，把日子过得惨绝人寰。
我们那边差不多也是三四岁，四五岁的时候就把孩子送出幼儿园的。秦元熙一边说还要一边解释：幼儿园就是小朋友们上学的地方，说是上学，其实就是为了给孩子们一个玩耍的地方，小朋友可以有一个地方认识新的朋友，上幼儿园并不是真的就是学什么东西去的，那就是一个学前教育，好一点的幼儿园会培养孩子的一些思维方式，行为习惯等等，一般的幼儿园的话，就只是看孩子而已，带着孩子解放天性，陪他们玩耍，学习方面就背两首耳熟能详的古诗就差不多了，没有太多要求。
三四岁才做启蒙，是不是太晚了？
陆伯桓果然不赞同，秦元熙一想，那可不是，当初小宝可是刚满月，就被陆伯桓抱在怀里，那会儿秦元熙还不知道他都给孩子讲了些什么，后来还是陆伯桓自己说的，那时候他就已经开始给小宝做启蒙了。
再后来，两人出宫，一走就是大半年那么久，小宝的教育也被暂时搁置，秦元熙是没当成一回事儿，孩子才一岁多，刚刚会走路的年纪，学什么东西，什么启蒙教育，那不是闹着玩的吗？
陆伯桓可不是，陆伯桓相当地认真，觉得外出这么长时间，耽误了小宝的学习，后面全都给孩子补上了，这么说起来的话，小宝一岁半快两岁的时候，就已经开始做启蒙教育，从牙牙学语开始，就跟着他爹念古诗了。
很有可能当初秦元熙听不懂的咿咿呀呀里面，还有几句小朋友刚刚学会的诗词呢。
晚是不晚的。秦元熙没敢跟他说，有些家长工作比较忙，没时间带孩子的，可能也就两岁多点就把孩子送到幼儿园去了。
一般人听起来就觉得十分荒谬，才两岁多点的孩子，他上幼儿园能干什么？
但事实就是如此，家长没工夫看孩子管孩子，又还要工作养孩子，就只能把孩子放到幼儿园里去，有别的小朋友可以一起玩耍，幼儿园的老师也能帮着照顾，现代社畜的生活，就是这么的悲哀。
小朋友的思维发育是有个时间的，你太早跟他说那些东西，他也不见得能听明白。秦元熙继续说道：而且，长时间的这种填鸭式的教育，会让学生产生厌倦的思想，就比如我们那儿吧，从幼儿园到高中参加高考，光是上学就得上个十几年，刚开始的时候，小朋友可能还新鲜，觉得上学很好玩，很有意思，久而久之的，心态早就疲乏了，他就不愿意去上学，尤其孩子还有一个长大的时候，青春期叛逆，简直如脱缰的野马一样，拉都拉不回来。
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