[红楼]基建高手在红楼 作者:安静的九乔

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    注释:

    ①根据原著第三十八回 改写;

    ②这个故事的出处是希腊神话中俄耳甫斯和欧律狄刻的故事,俄耳甫斯祈求冥王哈迪斯,希望能复活妻子欧律狄刻,哈迪斯给他的要求就是在离开冥界的一路上绝不回头。俄耳甫斯回了头,因而永远失去了欧律狄刻。

    第242章

    “你真的决定了吗?”女研究者问。

    “做这样的决定, 不仅意味着你要放弃在这个时空里所拥有的一切,还意味着你要忍受二十多年的孤独时光,你珍视的人近在咫尺你却不能接近……等到你们能够重新相认的时候, 这段感情对你来说, 可能已经淡了, 你也许会想与旁人共度余生……”

    “不, 我不会。”

    水宪斩钉截铁地答。

    只不过他也没有想到,跟随贾放前往另一个时空,自己竟然需要再次经历出生——婴儿时——少年时……按照那位女学者所说的, 在时间轴上贾放将回到他穿来的那个时点, 而水宪自己将回到二十多年前, 成为一名呱呱坠地的婴儿。

    “这是必须的。因为你在那个时空不存在原身, 直接将你投入该时空将引起一系列混乱。”

    “这项安排你不能告诉贾放, 你必须等到他回归自己的时空之后, 再安排与他重逢。”

    “我希望你能理解,这是时空穿越的规则。我们不希望为了一项已经闹出很多岔子的实验,继续惹出更多的麻烦。”研究者望着水宪,眼中流露出几分同情,“这过程中你需要独自承受很多,我由衷地希望你考虑好了再做决定。”

    水宪点点头:“而我已经完全考虑好了。”

    三天之后,他与贾放将所谓的“身后事”都安排好, 与亲朋郑重作别,来到“与谁同坐轩”, 通往异时空的隧洞准时开启。

    贾放喜不自胜, 水宪却知道这是两人暂时“分道扬镳”的地方。

    他将“不得回头”的规矩说与贾放知道,贾放的神情顿时便得无比惶惑,似乎预想到了水宪不会跟紧他的脚步, 两人到了异时空之后无法相见。

    水宪无奈,只得将贾放一推,然后跟随他进入时空隧洞。

    贾放独个儿在前面,一面走一面偏头,不断呼唤着水宪的名字,但是怕就此失去他,始终不敢真的回过头来。

    水宪忍不住微笑——他们两人很少会交换生死与共的誓言,毕竟这世事难料,不知吉凶,随口许下诺言,到了最后往往只是虚情假意的见证。

    但是贾放真的是在意他的,即便贾放是那样一个与世不同的人——这令水宪心里很有几分得意。

    也不知走了多久,眼前出现岔道。水宪早先得过嘱咐,知道两人终于要分道扬镳了。

    他不敢出声,只在原地略停了停,看了看贾放渐行渐远的背影。

    “费长房缩不尽相思地,女娲氏补不完离恨天”——当初在稻香村里见到的这一联,水宪终于切身明白这是什么意思了。

    他独自走上岔路,心里默念贾放告诉他的那个日期——那是贾放获得业内大奖之后,举行庆祝酒会的那一天,只有过了那一夜,他才能光明正大地与贾放相见。

    再睁眼的时候,水宪已经置身医院,他现在只是一名刚刚出生婴孩,并且拥有一个属于自己的编号。

    周遭都是婴孩啼哭之声的时候,水宪却努力尝试看清墙上的日历,暗自计算,他还有多少年才能与贾放相遇。

    算着算着,水宪突然省过来:若这么算起,贾放现在其实也还未出生。

    他懒洋洋地闭上眼,岁月漫长,这一世他要好好规划。

    *

    水宪按部就班地长大,“亲生”父母待他极好,甚至在他五岁的时候依他自己的意见,给他改了自己喜欢的名字。

    在这崭新的时空里,水宪偶尔会忘记自己是个成年人的灵魂,他喜欢上了以一个孩子的视角去看待这个世界:自来水、电灯、那闷闷的夏夜里屋顶上吱吱呀呀转动的吊扇……

    待到了上学的年纪,拿到手油墨芳香的新课本,《语文》、《数学》……好生熟悉的一个个名词在耳边响起,他立刻想起了潇湘书院的小学部,知道自己正在经历贾放曾经的少年时光。

    把这些都学完,就应当明白贾放是怎样成长,是如何成为他那样一个人——所以水宪不敢怠慢,即便有一部分学习内容对他来说相当简单,但他还是相当努力地学:他想要好好地重走贾放曾经走过的路。

    待再长大些,水宪读书读到了希腊神话与俄耳甫斯,才明白当日自己随口一说“不许回头”,为何竟把贾放吓成那样,原来西洋那边早有先例,贾放自然患得患失——此刻再回想当日分别,水宪终于大致明白那次分离究竟给贾放带来了多少压力。

    对不起……

    水宪屈指一算,这时候贾放应当已经出生,在他身边这座城市的某个角落里平安长大。

    中学时,一个偶然的机会,水宪发现贾放和自己在同一所中学,只不过一个在高中部,一个在初中部。

    他考虑了一阵,决定转学,在离开之前的那天,他在学校门口等着,想看看能不能与贾放见上一面。

    那是个雨天,所以校门口都是打着伞穿着雨披赶着进校的学生。偶尔有人会注意到这位撑着伞在校门口等候的学长,多半有点儿纳闷:这么大的雨,学长为什么不进校呢?

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