>穿成小傻子后我苏炸了——何书(27)
穿成小傻子后我苏炸了 作者:何书
&穿成小傻子后我苏炸了——何书(27)
这个时候，大家还没有奢侈品的概念，而赵诃就是行走的人民币，因为他浑身上下里里外外就像是金子堆出来的。
至于为什么帝都大少爷被发配到这鸟不拉屎的小县城，这事儿就复杂了，赵诃的母亲来自泉林县，十八岁考上帝都大学，从此留在帝都发展，并且在学校认识了赵诃的父亲，然后两人毕业没多久结婚，有了赵诃，而赵诃的母亲近来和赵父有些矛盾，一怒之下直接分居回了泉林县，赵诃的母亲是个倔脾气，天王老子来了也难改主意，这会又是气头上，赵父不放心妻子，把儿子也一并打包回了泉林县，让赵诃多陪陪母亲，然后他马不停蹄的去国外谈新的项目。
年轻的时候可以随心所欲的谈恋爱，没有任何压力，但人一进入社会就有很多身不由己，没办法做到像书中或者影视剧中那样，为搏美人一笑就立即放下手头上的要紧事出现在美人面前，只能先缓一缓，把事情赶紧解决了再来哄美人。
赵诃不情愿也已经来了，如果说这个学校有鄙视链，那么赵诃则是谁都不放在眼里，谁都鄙视，尤其是他心情特别差的时候。
老师知道这娃来头不小，惹不起那就晾着，该咋办咋办，别太过分就好，所以也没说什么，简单的跟他介绍了一下学校的环境还有班级的位置，班里都有什么人，就直接给领到了音乐教室。
这会儿上音乐课，老师还没来，我正好带你进去认识认识大家。
老师进去后，简单的介绍了一下赵诃。
同学们，咱们班来了个新同学，趁着音乐老师还没过来，我给大家介绍一下，这位是赵诃，从帝都转过来的，以后就是我们二班的一员，大家要和睦相处，赵诃学习很不错，有什么问题大家可以互相讨论。话音刚落，音乐老师拿着琴谱从外面走进来。
苏雅怡走进来后和二班的班主任打个招呼笑了笑，班主任走后，她一边放琴谱一边和大家讲话。
听说你们班来了两个新同学，都是谁，能站起来让我本人是一下吗？他们都开学一周多了，该认识的都认识了，新同学都不认识，苏雅怡自然要让他们介绍一下自己。
周云逸先站起来说了自己是谁，都说女大十八变，其实男孩子也一样，苏雅怡曾经在广元镇教堂和周云逸有一面之缘，但孩子长高了，脸也长开了，一时之间难以和小时候见到过的那个小男孩融合在一起，所以听到他介绍自己就让他坐下了，接着看向另外一个脸生的。
苏雅怡没想起来周云逸，但周云逸则记起来了她，知道她就是之前在教堂里见到的人。
赵诃虽然自傲，脾气臭，但面对老师，他基本的礼貌还是有的，起来说了自己的名字就坐下了。
老师也不介意他的简短，只是想认识一下，免得下次叫不上名字。
好了，新同学都认识了，那我们开始复习上周教你们的歌，我弹唱一遍，然后第二遍的时候你们跟唱，Ok吗？
好。
可能是因为都这周到校的，赵诃坐下后还多看了亮眼隔着两个人的周云逸。
长得还挺好看，就是穿得有点土，藏蓝色的衣服，他真的很少见，这是赵诃对周云逸的第一印象。
周云逸另外一边的同学是班里出了名的调皮学生，有时候老师都拿他没办法，喜欢嬉皮笑脸，私下里也是拉帮结派，有自己的小团体，和其他班的不少学生都玩得很好。
他看一眼周云逸，趁着老师低头试琴时，对周云逸说了一句话。
你们乡下来的是不是没见过钢琴，知道这玩意吗？
对于这人的挑衅，周云逸连个眼神都没给，手里拿着音乐课本，翻到老师说的那一课，在心里默念了下歌词，再看看乐谱，这首歌就没啥问题了。
另外一个人帮腔嘲笑道：他从乡下来的，怎么可能见过钢琴，估计你不说，他都不知道这叫钢琴。
可能是周云逸没给这俩人眼神，弄的他们还都挺没面子的，为了让周云逸有点反应，那人又说了一句话。
听说一班的周秀玉是你姐，你要不要把你姐叫出来跟我认识认识，你让我跟你姐认识了，我们就让你加入我们的圈子，带你玩，怎么样？那人越说越认真，像是觉得自己这个办法太好了。
毕竟周秀玉自从入校，就被不少跃跃欲试想谈恋爱的男孩子给放到心里。
这个年龄段，谁不喜欢漂亮的女孩。
本以为周云逸会恼羞成怒或者因为害怕而好好思量这个可能，没想到他淡淡地吐出一句。
你也配？
你也配？
一句话把旁边的同学给整蒙了，因为这个回答他完全没想到，脸瞬间气出了红晕。
你再说一遍？
你也配？
！
作者有话要说： 第一更
第38章 故意找事
周云逸旁边的人还想发怒，但苏雅怡试完音抬头看过来，他立即不敢了。
在同学面前胆子再大，还没那个胆挑战老师的权威，这里是门槛极高的一高，不是什么一般般的五高六高。
单独找同学茬还能否认一句，反正没证据，但当着老师的面搞三搞四，想被退学请直说，想来一高的人太多了，不多你一个。
因为老师上课了，虽然很生气，但也没办法说什么，老老实实上课。
而另一边的赵诃则没人敢惹，看他表情，看他穿着就不像一般人，有人搭话，但没人惹事。
都说学生最天真，其实很多时候学生也是看人下菜碟。
一节音乐课很快就结束了，期间苏雅怡发现这个新来的同学周云逸，明明之前没上过上周那节课，但复习课却能很完整的唱出来，而且音很准，没有一处是错的，下课后，好多学生都急不可耐的出去了，周云逸走在最后面。
苏雅怡坐在钢琴前，笑着问他道：你看着有点面熟。虽然没办法第一时间和几年前在教堂里见到的小男孩结合在一起，但记忆让苏雅怡直觉这个男孩看起来有些熟悉。
周云逸也没有藏着掖着，坦诚地回答道：我家在广元镇。
苏雅怡露出略微惊喜的表情说：那看来是老乡了，我也是从广元镇出来的。虽然现在住在泉林县。
周云逸说：我知道，我们见过。
哦？苏雅怡一脸疑惑。
周云逸站在班门口说：我们在教堂里见过，你还让我用过你的那架电子琴。对于这件事周云逸一直是心存感激的。
周云逸这么一说，苏雅怡立即想起来了那件事，虽然过去了很多年，但那天带给她的惊喜和诧异现在想起来仍然让她心情复杂。
是你
周云逸点点头。
苏雅怡没想到多年后还能再见到这个男孩子，当时她看到周云逸弹钢琴就生出了好奇心，从教堂回到家就一直在跟母亲打听镇上有没有哪家让男孩去学琴的。
后来什么也没打听到，就寻思着可能不是镇上的，没准是县城或者其他城市来亲戚家玩，刚好碰上了。
苏雅怡觉得太巧了，不由自主站起来笑着说：你竟然考到了一高，那你学习应该很好了。
周云逸没有过分谦虚，诚实地说：还好，不算差。其实他是故意让苏雅怡认出自己的，他想借此机会多碰碰钢琴。
在广元镇没机会，来到一高发现很多地方都很先进，设施也好很多，甚至还有钢琴，周云逸的内心是有些激动的，他好多年没碰过琴了。
现在有机会，他自然想要主动出击，好好把握机会，行不行另说，总要试一试。
苏雅怡叫住他说：你现在还弹琴吗？说着走到旁边，让出位置。
这个时候其他同学都离开了，因为刚下课，周云逸也不着急，闻言说：好久没碰，但应该还可以弹。
苏雅怡说：那你来，弹给我听听。她不着急走，她一会儿还有课要上，直接等着开始上第二节 课就好。
周云逸也没客气，这是他求之不得的机会，说着就走过去，双手一如从前那样优雅地放在琴键上，没耽误时间去静静感受，直接弹奏起来，悠扬舒缓的音乐从钢琴中传出来，虽然这架钢琴也不及他家的音质，但和电子琴比起来那当然是好太多了。
这首曲子来自《贝多芬月光奏鸣曲第三乐章》。
苏雅怡觉得虽然他说好久没碰，但现在听上去还是那样好听悠扬，说不出来的感觉，就是好听，她能感觉得出来，这个少年的琴技是比她还要专业很多很多的存在。
周云逸没有弹很久，大概只弹了几个小节就结束了。
苏雅怡笑着说：你可以代替我来给你们班上音乐课了。真心实意的话，不含客套，这是夸奖和赞美。
周云逸依依不舍的将双手从琴键上离开，站起来对苏雅怡郑重地说了一声。
谢谢老师。谢谢你让我碰这架钢琴。
苏雅怡看周云逸的表情就知道他是很喜欢也很珍惜钢琴的存在，准确的说是珍惜乐器，或许并不仅仅是对钢琴，想了想说：你想不想常常来练琴。
周云逸抬眸看过去说：可以吗？这种事情应该不可以吧。
苏雅怡眨眨眼说：最近老师也在头疼国庆假期前的晚会，不如你上去弹一曲，刚好解决一个节目，我也能剩下不少事情去做别的，这样的话，你就可以时不时的来练琴了。琴房的钥匙是苏雅怡在管着，如果因为节目而需要练琴，学校也不会有什么意见，她是真的恰好头疼国庆的节目，她负责四个节目，有女声合唱，男生合唱，她自己也要上台表演，剩下一个一直没想好怎么解决，现在周云逸送上门，她就顺势解决了自己的难题。
周云逸闻言毫不犹豫的答应了。
好，我可以。别说弹一曲，就是弹十首，为了碰钢琴，他都可以答应。
他想通过熟悉的东西来激发自己脑海里的记忆。
只想快点想起来。
他不知道这辈子母亲的情况怎么样，但他真的不想父亲移民海外，那样他可能这辈子也无法见到他们，寻找前世的家人是他好好活着的最大动力，他需要作出一些努力，离帝都，离家人们更近一些的努力。
虽然他已经在加紧步伐往前冲了。
但是还不够，他要利用更多的机会走出去。
苏雅怡没想到周云逸这么爽快，以为他会害羞或者不自信，毕竟她在这所学校执教这么久，看过不少从镇上或者农村来到县里上学的孩子都很内向，甚至胆小，更多的是不自信，怕与人交流，而周云逸则大大方方的，很坦然，从他的眼神里就能感觉出来这孩子像是见过大世面的，给人很稳的感觉。
那你到时候准备弹哪首曲子？
周云逸想了想，提议道：《献给玛丽的圆舞曲》？
苏雅怡直接地说：我建议你弹一些比较大众的，太复杂的他们也听不懂。
周云逸说：那就《水边的阿狄丽娜》？
苏雅怡点头，拍板道：就这个了。
就这么直接，简单，师生俩就敲定了国庆前学校的晚会节目，因为快上课了，苏雅怡叫他先回去上课，下次听他弹一下后再把琴房的钥匙给他。
其实本来就会安排学生来琴房打扫，琴房除了钢琴还有一些绿植需要定期护理，所以会安排学生定期打扫浇水，现在这个活，苏雅怡直接交给周云逸来弄了。
另外一边，找周云逸茬的人气不过，回到班里就在等周云逸回教室，左等右等不见人，旁边的人就说：没准是害怕你了，不敢回来。
另一个说：肯定是怂了。
那人闻言冷哼一声说：看他刚刚那么拽，还以为有多了不起。
话音刚落，周云逸就从前门走了进来，对于一直等他回来的几人视若无睹，像是音乐教室发生的事情根本不存在似的。
看到周云逸坐到位置上，也没过来认错的样子，这三个人就主动走到周云逸面前，轻踹了一下他的凳子说：你好拽哦？
周云逸知道这种人就是不能忍让，因为你越忍，对方越肆无忌惮，索性直接站起来和对方面对面，他冷着脸说：所以呢？一脸要打架就奉陪到底。
那人如鲠在喉，直接狠狠推了一把周云逸说：你真以为我不敢揍你？
周云逸后退了两步，回过神来走过去一脚踹在对方的肚子上，直接把人给踹地上了。
是你先找茬的。闹到老师那里他也不怕，对于老师来说，任何事情永远会偏向好学生那一边，何况这孩子未必家里就有权有势到老师也得舔的地步，据观察，周云逸觉得这里的老师还是很公平的，不会太向着家庭好的孩子。
可能是周云逸看起来很好欺负，大家不把他当回事，所以他回击的样子直接把全班所有人都吓到了，赵诃也是一脸玩味，本以为这个学校很没劲，没想到看到这么有趣的一面，他可是个恨不得打起来的主，火上浇油地叫了一声：好！漂亮！故意刺激被踹的同学。
赵诃不屑没事欺负同学，但看到被欺负的同学会反击则会很爽，觉得这才男人，够MAN。
瞬间就对周云逸的印象改观了，什么土不土，就他妈的帅！
可能是赵诃喊得太大声，另外一边的陈燃立即回过神来过去拉架，把地上的同学拉起来，让他别没事找事，然后让周云逸也坐回位置上。
快上课了，一会儿老师来了，谁也跑不了，想继续留在一高的就好好坐下。陈燃不是班里的班干部，周云逸坐的离他有点远，并不知道他们在音乐课上发生矛盾，也不知道这几个调皮的学生一直在等着找周云逸的茬。
可能是发现没钢过周云逸，对方揉着肚子对周云逸说：你一个乡巴佬横什么横！你有本事别出学校，出了学校我就叫人狠狠地揍你！我们走着瞧！
赵诃添柴加火地说了一句：有本事别出学校啊，就现在钢，反击回去！
那人扭头看一眼赵诃，心里愤恨，但也不敢真的和周云逸再打起来，冲赵诃喊了一句。
你别多管闲事，小心连你一块打。
赵诃直接站起来捏着拳头说：你有种就来，你这样的，我打十个都没问题，可别到时候哭着喊爸爸。
赵诃的话把班里凝固的气氛一下子给化开了，有几个不小心笑出了声，最后不知道谁先开始笑的，反正大家都笑了，除了那三个找周云逸茬的人。
周云逸这才多看了一眼赵诃。
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年轻的时候可以随心所欲的谈恋爱，没有任何压力，但人一进入社会就有很多身不由己，没办法做到像书中或者影视剧中那样，为搏美人一笑就立即放下手头上的要紧事出现在美人面前，只能先缓一缓，把事情赶紧解决了再来哄美人。
赵诃不情愿也已经来了，如果说这个学校有鄙视链，那么赵诃则是谁都不放在眼里，谁都鄙视，尤其是他心情特别差的时候。
老师知道这娃来头不小，惹不起那就晾着，该咋办咋办，别太过分就好，所以也没说什么，简单的跟他介绍了一下学校的环境还有班级的位置，班里都有什么人，就直接给领到了音乐教室。
这会儿上音乐课，老师还没来，我正好带你进去认识认识大家。
老师进去后，简单的介绍了一下赵诃。
同学们，咱们班来了个新同学，趁着音乐老师还没过来，我给大家介绍一下，这位是赵诃，从帝都转过来的，以后就是我们二班的一员，大家要和睦相处，赵诃学习很不错，有什么问题大家可以互相讨论。话音刚落，音乐老师拿着琴谱从外面走进来。
苏雅怡走进来后和二班的班主任打个招呼笑了笑，班主任走后，她一边放琴谱一边和大家讲话。
听说你们班来了两个新同学，都是谁，能站起来让我本人是一下吗？他们都开学一周多了，该认识的都认识了，新同学都不认识，苏雅怡自然要让他们介绍一下自己。
周云逸先站起来说了自己是谁，都说女大十八变，其实男孩子也一样，苏雅怡曾经在广元镇教堂和周云逸有一面之缘，但孩子长高了，脸也长开了，一时之间难以和小时候见到过的那个小男孩融合在一起，所以听到他介绍自己就让他坐下了，接着看向另外一个脸生的。
苏雅怡没想起来周云逸，但周云逸则记起来了她，知道她就是之前在教堂里见到的人。
赵诃虽然自傲，脾气臭，但面对老师，他基本的礼貌还是有的，起来说了自己的名字就坐下了。
老师也不介意他的简短，只是想认识一下，免得下次叫不上名字。
好了，新同学都认识了，那我们开始复习上周教你们的歌，我弹唱一遍，然后第二遍的时候你们跟唱，Ok吗？
好。
可能是因为都这周到校的，赵诃坐下后还多看了亮眼隔着两个人的周云逸。
长得还挺好看，就是穿得有点土，藏蓝色的衣服，他真的很少见，这是赵诃对周云逸的第一印象。
周云逸另外一边的同学是班里出了名的调皮学生，有时候老师都拿他没办法，喜欢嬉皮笑脸，私下里也是拉帮结派，有自己的小团体，和其他班的不少学生都玩得很好。
他看一眼周云逸，趁着老师低头试琴时，对周云逸说了一句话。
你们乡下来的是不是没见过钢琴，知道这玩意吗？
对于这人的挑衅，周云逸连个眼神都没给，手里拿着音乐课本，翻到老师说的那一课，在心里默念了下歌词，再看看乐谱，这首歌就没啥问题了。
另外一个人帮腔嘲笑道：他从乡下来的，怎么可能见过钢琴，估计你不说，他都不知道这叫钢琴。
可能是周云逸没给这俩人眼神，弄的他们还都挺没面子的，为了让周云逸有点反应，那人又说了一句话。
听说一班的周秀玉是你姐，你要不要把你姐叫出来跟我认识认识，你让我跟你姐认识了，我们就让你加入我们的圈子，带你玩，怎么样？那人越说越认真，像是觉得自己这个办法太好了。
毕竟周秀玉自从入校，就被不少跃跃欲试想谈恋爱的男孩子给放到心里。
这个年龄段，谁不喜欢漂亮的女孩。
本以为周云逸会恼羞成怒或者因为害怕而好好思量这个可能，没想到他淡淡地吐出一句。
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周云逸旁边的人还想发怒，但苏雅怡试完音抬头看过来，他立即不敢了。
在同学面前胆子再大，还没那个胆挑战老师的权威，这里是门槛极高的一高，不是什么一般般的五高六高。
单独找同学茬还能否认一句，反正没证据，但当着老师的面搞三搞四，想被退学请直说，想来一高的人太多了，不多你一个。
因为老师上课了，虽然很生气，但也没办法说什么，老老实实上课。
而另一边的赵诃则没人敢惹，看他表情，看他穿着就不像一般人，有人搭话，但没人惹事。
都说学生最天真，其实很多时候学生也是看人下菜碟。
一节音乐课很快就结束了，期间苏雅怡发现这个新来的同学周云逸，明明之前没上过上周那节课，但复习课却能很完整的唱出来，而且音很准，没有一处是错的，下课后，好多学生都急不可耐的出去了，周云逸走在最后面。
苏雅怡坐在钢琴前，笑着问他道：你看着有点面熟。虽然没办法第一时间和几年前在教堂里见到的小男孩结合在一起，但记忆让苏雅怡直觉这个男孩看起来有些熟悉。
周云逸也没有藏着掖着，坦诚地回答道：我家在广元镇。
苏雅怡露出略微惊喜的表情说：那看来是老乡了，我也是从广元镇出来的。虽然现在住在泉林县。
周云逸说：我知道，我们见过。
哦？苏雅怡一脸疑惑。
周云逸站在班门口说：我们在教堂里见过，你还让我用过你的那架电子琴。对于这件事周云逸一直是心存感激的。
周云逸这么一说，苏雅怡立即想起来了那件事，虽然过去了很多年，但那天带给她的惊喜和诧异现在想起来仍然让她心情复杂。
是你
周云逸点点头。
苏雅怡没想到多年后还能再见到这个男孩子，当时她看到周云逸弹钢琴就生出了好奇心，从教堂回到家就一直在跟母亲打听镇上有没有哪家让男孩去学琴的。
后来什么也没打听到，就寻思着可能不是镇上的，没准是县城或者其他城市来亲戚家玩，刚好碰上了。
苏雅怡觉得太巧了，不由自主站起来笑着说：你竟然考到了一高，那你学习应该很好了。
周云逸没有过分谦虚，诚实地说：还好，不算差。其实他是故意让苏雅怡认出自己的，他想借此机会多碰碰钢琴。
在广元镇没机会，来到一高发现很多地方都很先进，设施也好很多，甚至还有钢琴，周云逸的内心是有些激动的，他好多年没碰过琴了。
现在有机会，他自然想要主动出击，好好把握机会，行不行另说，总要试一试。
苏雅怡叫住他说：你现在还弹琴吗？说着走到旁边，让出位置。
这个时候其他同学都离开了，因为刚下课，周云逸也不着急，闻言说：好久没碰，但应该还可以弹。
苏雅怡说：那你来，弹给我听听。她不着急走，她一会儿还有课要上，直接等着开始上第二节 课就好。
周云逸也没客气，这是他求之不得的机会，说着就走过去，双手一如从前那样优雅地放在琴键上，没耽误时间去静静感受，直接弹奏起来，悠扬舒缓的音乐从钢琴中传出来，虽然这架钢琴也不及他家的音质，但和电子琴比起来那当然是好太多了。
这首曲子来自《贝多芬月光奏鸣曲第三乐章》。
苏雅怡觉得虽然他说好久没碰，但现在听上去还是那样好听悠扬，说不出来的感觉，就是好听，她能感觉得出来，这个少年的琴技是比她还要专业很多很多的存在。
周云逸没有弹很久，大概只弹了几个小节就结束了。
苏雅怡笑着说：你可以代替我来给你们班上音乐课了。真心实意的话，不含客套，这是夸奖和赞美。
周云逸依依不舍的将双手从琴键上离开，站起来对苏雅怡郑重地说了一声。
谢谢老师。谢谢你让我碰这架钢琴。
苏雅怡看周云逸的表情就知道他是很喜欢也很珍惜钢琴的存在，准确的说是珍惜乐器，或许并不仅仅是对钢琴，想了想说：你想不想常常来练琴。
周云逸抬眸看过去说：可以吗？这种事情应该不可以吧。
苏雅怡眨眨眼说：最近老师也在头疼国庆假期前的晚会，不如你上去弹一曲，刚好解决一个节目，我也能剩下不少事情去做别的，这样的话，你就可以时不时的来练琴了。琴房的钥匙是苏雅怡在管着，如果因为节目而需要练琴，学校也不会有什么意见，她是真的恰好头疼国庆的节目，她负责四个节目，有女声合唱，男生合唱，她自己也要上台表演，剩下一个一直没想好怎么解决，现在周云逸送上门，她就顺势解决了自己的难题。
周云逸闻言毫不犹豫的答应了。
好，我可以。别说弹一曲，就是弹十首，为了碰钢琴，他都可以答应。
他想通过熟悉的东西来激发自己脑海里的记忆。
只想快点想起来。
他不知道这辈子母亲的情况怎么样，但他真的不想父亲移民海外，那样他可能这辈子也无法见到他们，寻找前世的家人是他好好活着的最大动力，他需要作出一些努力，离帝都，离家人们更近一些的努力。
虽然他已经在加紧步伐往前冲了。
但是还不够，他要利用更多的机会走出去。
苏雅怡没想到周云逸这么爽快，以为他会害羞或者不自信，毕竟她在这所学校执教这么久，看过不少从镇上或者农村来到县里上学的孩子都很内向，甚至胆小，更多的是不自信，怕与人交流，而周云逸则大大方方的，很坦然，从他的眼神里就能感觉出来这孩子像是见过大世面的，给人很稳的感觉。
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周云逸想了想，提议道：《献给玛丽的圆舞曲》？
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那人闻言冷哼一声说：看他刚刚那么拽，还以为有多了不起。
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周云逸知道这种人就是不能忍让，因为你越忍，对方越肆无忌惮，索性直接站起来和对方面对面，他冷着脸说：所以呢？一脸要打架就奉陪到底。
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周云逸后退了两步，回过神来走过去一脚踹在对方的肚子上，直接把人给踹地上了。
是你先找茬的。闹到老师那里他也不怕，对于老师来说，任何事情永远会偏向好学生那一边，何况这孩子未必家里就有权有势到老师也得舔的地步，据观察，周云逸觉得这里的老师还是很公平的，不会太向着家庭好的孩子。
可能是周云逸看起来很好欺负，大家不把他当回事，所以他回击的样子直接把全班所有人都吓到了，赵诃也是一脸玩味，本以为这个学校很没劲，没想到看到这么有趣的一面，他可是个恨不得打起来的主，火上浇油地叫了一声：好！漂亮！故意刺激被踹的同学。
赵诃不屑没事欺负同学，但看到被欺负的同学会反击则会很爽，觉得这才男人，够MAN。
瞬间就对周云逸的印象改观了，什么土不土，就他妈的帅！
可能是赵诃喊得太大声，另外一边的陈燃立即回过神来过去拉架，把地上的同学拉起来，让他别没事找事，然后让周云逸也坐回位置上。
快上课了，一会儿老师来了，谁也跑不了，想继续留在一高的就好好坐下。陈燃不是班里的班干部，周云逸坐的离他有点远，并不知道他们在音乐课上发生矛盾，也不知道这几个调皮的学生一直在等着找周云逸的茬。
可能是发现没钢过周云逸，对方揉着肚子对周云逸说：你一个乡巴佬横什么横！你有本事别出学校，出了学校我就叫人狠狠地揍你！我们走着瞧！
赵诃添柴加火地说了一句：有本事别出学校啊，就现在钢，反击回去！
那人扭头看一眼赵诃，心里愤恨，但也不敢真的和周云逸再打起来，冲赵诃喊了一句。
你别多管闲事，小心连你一块打。
赵诃直接站起来捏着拳头说：你有种就来，你这样的，我打十个都没问题，可别到时候哭着喊爸爸。
赵诃的话把班里凝固的气氛一下子给化开了，有几个不小心笑出了声，最后不知道谁先开始笑的，反正大家都笑了，除了那三个找周云逸茬的人。
周云逸这才多看了一眼赵诃。
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