爱情的散文 作者:千菱紫冰
正文 第 10 章
爱情的散文 作者:千菱紫冰
第 10 章
那时候村子里的孩子们都玩竹蜻蜓，萱的爸爸做了两个竹蜻蜓送给这两个孩子。山前坡后，多少次双手轻轻一捻，竹蜻蜓便飞上了天，他们的脸上也映开了花。那是他们最喜欢的玩具，他们迷恋于竹蜻蜓飞天的秘密，他们惊诧于两片薄薄的木片，在旋力的作用下竟可以飞的高高。那时，他们总是虔诚的许愿：走出大山，去看外面更精彩的蓝天。
后来树考上了大学，终于如愿以偿可以去看外面的世界，可是萱却落榜了，只能继续留在大山里面做了一名乡村教师。临别时，树做了一个竹蜻蜓，送给了萱。说：“每当你想我的时候，请放飞竹蜻蜓，我在他乡一定可以感知”。她点点头，含泪的双眸中浸满了不舍与落寞。
（二）
树去城里读了大学，带着对知识的渴求和萱的守望走出了大山。在他眼中一切都是那么的陌生，陌生的城市、陌生的人、陌生的生活环境和习惯，都不如在乡下一样随性自然。好在他的适应能力强，又有同学的帮忙，他很快适应了城里的生活，只是每当夜深人静，那份对大山深处的怀念越来越浓，因为那儿有个姑娘，在水之湄不断的守望……那是他的根，是他灵魂深处的家。每当想到这些，他也总是把那份浓浓的思念变成了渴求知识的身影，而这期间，他已经愈发吸引了女孩子的目光。
琳是树的同桌，更是学校里中文系教授的女儿，她长相漂亮，更重的是能写出一篇篇美文，但却对学数学很是吃力。每当这时，树总是帮她解决了一个又一个难题，而她报答的方式就是给他读她的文章。那时，他们之间和谐的宛如一对情侣，只有树自己不觉得，因为在他心中还有一个萱在等待。
（三）
时光流逝，转眼已是三年。萱在山里做了三年的乡村教师，成了孩子们最喜欢的姐姐和朋友。她不仅教给他们知识，更教给孩子们放飞梦想。竹蜻蜓，那个可以给梦想插上翅膀的玩具，也一次次丰富了孩子们的向往。她教他们做竹蜻蜓，也给他们讲关于自己童年的那些美妙时光。孩子们在她的关怀下幸福的成长，孩子也在她的爱中，学会了去爱别人。
转眼树到了大学的最后一年，忙着写毕业论文，答辩，忙着将来工作的分配。他已经做好了回到家乡也做一名乡村教师的决定，因为萱是他生命里的守望，大山是他生命的根。萱也在乡村信守着诺言，执着的等待着和树的团聚……
（四）
山里的条件本就艰苦，而萱在生活上又对自己疏于照顾，时间久了，只觉胸部隐隐作疼，她没有介意，更没有向父母提起。只是偶尔会在课堂上，孩子会看见萱的汗珠因为疼痛而不断滴落。那时，本就懂事的孩子们变得越发的让人怜惜。每每此时，萱总是含着泪，忍着疼继续她的教学。她常常对孩子们说：“你们，是我今生最大的牵挂和需要放飞的梦想”。
再后来疼痛愈演愈烈，一节课不知道要疼多少次，孩子们偷偷地把萱的情况告诉了萱的父母。他们催促着萱进城去做检查。在父母的逼迫下，她暂时离开了那些孩子们，去检查身体。可是这一去，却是晴天霹雳，她得了肝癌，而且是晚期。那一刻，她的双腿再也迈不开脚步，她的泪流成河。不甘心，自己还这么年轻，人生才刚刚起步，她的孩子们需要她，树需要她，她的父母需要她。可是，谁又能与命运抗衡呢？无奈中，她收起了所有的疼痛，毅然回家，假装一切都没有发生一样过完她的余生。因为，她要给孩子们放飞梦想和希望，因为，大山是她生命的根。
回家后，她比原来更加勤奋，她对孩子们爱意满满，已经盛装不下。她对父母更加的孝顺，因为不久后的一天，她将要归于寂静变为尘。她对树却多了冷淡，因为，她不想让他的希望变成绝望。
（四）
转眼又是半载，树到了毕业季，萱的病也已经进入膏肓，只是树并不知情而已。树带着满腹的知识和对萱的思念回到了家乡，回到了那些充满着记忆和梦想的地方。他去学校找她，他要向她诉说这四年来的思念，他要和她一起放飞竹蜻蜓，还有他们将来的梦想……
他去学校找她，不见踪影；他跑去他们经常去玩竹蜻蜓的地方找她，也没有。因为他们曾经彼此许诺：如果有一天找不到对方，请去那些留下记忆最深的地方找到对方，然而还是没有。他发疯似的找遍了他们曾经留下脚印的每一个地方，失落一路相伴，没有了希望。
托着疲惫双腿回到家，父母的话宛如惊雷在头上炸响，他疯了似的跑到萱家，他听见了屋内的哭声，看见了那年他送她的竹蜻蜓……
当年华似水，当生命的轨迹不断画着一个又一个圆，他只记取她当初的模样。
后记：一直喜欢贝蓝品老师的这一组摄影作品，也一直想给这组作品编个故事，今天如愿以偿，却不曾想把那个女孩写成了悲剧的命运。也许，我的故事并不是贝老师的初衷，也希望所有看过我的故事的人不要对号入座就好。
☆、爱情的散文 屋檐下游走的光阴
屋檐，是童年的记忆；是关于檐下听雨、看燕子呢喃的回忆。
我并不是喜欢屋檐的人，直到那一天，一位朋友从远方带来一组屋檐的图片，那一刻，就勾起了我许许多多的回忆。
北方，屋檐是那种用青瓦或是砖砌成的。房顶中间高，两边低，便于流水，形成一个小小的屋脊。也有的房子多数为平顶，也有屋檐向前突出一米左右，形成一个回廊。北方的屋檐，凝重，简单，没有过多的装饰，更多的是实用。
小时候最喜欢屋檐下的鸟窝，记得那时，我和弟弟曾经在夜晚来临时去屋檐下的鸟窝捉麻雀。爬上梯子的时候胆颤心惊，生怕摸出一条蛇来。那时听人说麻雀的脑子可以医治冻疮，所以不惜铤而走险。可惜，总是麻雀逮住，却不舍得让一个活活的小生命死亡，也总是再把麻雀放掉。只是那些记忆却留在了内心深处。
屋檐下还有关于燕子的记忆，那些一身黑白色的羽毛，剪刀似得尾巴的小生灵，每年春天总是衔泥筑巢来到屋檐下安家。看着他们一个个羽翼丰满，听着他们叽叽咋咋的叫声，我抬头仰望的眼眸，总是想把它们叫下来一起玩耍。记起有一次母亲大扫除，我趁她不注意，拿了个竹竿把燕子的窝给弄了下来，不曾想窝内的燕子的还没有羽翼丰满，黄黄的小嘴巴，煞是可爱，我偷偷的把它们藏起来，却惹来母亲的呵责。大燕子回家之后看不到自己的窝，看不到小燕子，那凄惨的叫声一直在院内回想。而我也知道自己做错了事，但是也无能为力，只能悄悄地把小燕子放到了屋外，等大燕子的救助。现在想来，真是幼稚的可笑。母亲说，燕子的窝被毁掉就会好几年不来这儿安家了，她们没有安全感，就会寻找新的家。那时，伤心了好一阵。因为，在没有玩具的童年里，燕子也是我们的玩伴。如今，当电视、电脑、手机的普及，几个孩子还有我们这样的经历？科技的进步，给人们带来方便的同时，也缺少了乐趣和情感。
冬天，若是有一场大雪飘落，雪化的时候，屋檐下总是有一排排的冰凌在守望。它们长短不一，形状各不相同，却都有着相同的晶莹和藏着每个孩子的梦。最喜欢看它坠落的瞬间，砰然落下，洒下一地的晶莹，却又碎的千奇百状。每每此时，我总是看着心疼，却也总是悄悄地捡起一块含在嘴里，这时，一丝凉意已经袭满了身心，但是笑容下的狡黠却成了难忘的回忆。如今，城市的污染已经让冬天在雪后也难得见到冰凌，孩时的记忆也在这些渐行渐远的光阴中渐渐丰腴起来，每当想起这些记忆，也总是像是一幅幅静物的工笔画一样，刻在了心里。
屋檐下听雨又是难得的一番景致。听雨声的滴答声由远而近，听雨声的缠绵和滂沱。这时，总觉得雨声就像是一个多情的女子，在用屋檐这个琴，弹奏着世间最美妙的乐曲。而我是最喜欢听雨声的，我喜欢春雨的柔和和细腻，喜欢夏雨的滂沱和一泻千里，也喜欢秋雨的缠绵、诗情画意，喜欢冬雨的萧条，这些都是生命里不可多得感悟和经历。大自然用它最神奇的画笔一挥，我们便看到了不同的四季，也听到了不一样的雨声。檐下听雨，最美的乐曲也不过如此吧？
如今走入城市，住在楼房里，已经没有了屋檐下曾经有过的故事，更多的时候已经没有了心情去听雨声，看燕子筑巢、欣赏冰凌的经历。然而，这些记忆却在朋友带来的屋檐照片后，一件件游走在脑海里。
再回首，童年的光阴在屋檐下渐渐融入了生命里……
☆、爱情的散文 读你，冬天
拾一枚金黄的落叶
放在手心
轻轻的抚摸
我仿佛看到了
秋的伤感
冬的严寒
携一缕冬日的暖阳
夹在翻开的书页
从此后
生命中就有了
太阳的语言
揽一怀冬天的月色
洒在枕边
那个绮丽的梦啊
就在寂寞的夜里
慢慢舒展
收集雪花的花瓣
贴在窗前
在有你经过的时光中
一起聆听
季节深处的暖
第 10 章
恋耽美
正文 第 10 章
正文 第 10 章
爱情的散文 作者:千菱紫冰
第 10 章
那时候村子里的孩子们都玩竹蜻蜓，萱的爸爸做了两个竹蜻蜓送给这两个孩子。山前坡后，多少次双手轻轻一捻，竹蜻蜓便飞上了天，他们的脸上也映开了花。那是他们最喜欢的玩具，他们迷恋于竹蜻蜓飞天的秘密，他们惊诧于两片薄薄的木片，在旋力的作用下竟可以飞的高高。那时，他们总是虔诚的许愿：走出大山，去看外面更精彩的蓝天。
后来树考上了大学，终于如愿以偿可以去看外面的世界，可是萱却落榜了，只能继续留在大山里面做了一名乡村教师。临别时，树做了一个竹蜻蜓，送给了萱。说：“每当你想我的时候，请放飞竹蜻蜓，我在他乡一定可以感知”。她点点头，含泪的双眸中浸满了不舍与落寞。
（二）
树去城里读了大学，带着对知识的渴求和萱的守望走出了大山。在他眼中一切都是那么的陌生，陌生的城市、陌生的人、陌生的生活环境和习惯，都不如在乡下一样随性自然。好在他的适应能力强，又有同学的帮忙，他很快适应了城里的生活，只是每当夜深人静，那份对大山深处的怀念越来越浓，因为那儿有个姑娘，在水之湄不断的守望……那是他的根，是他灵魂深处的家。每当想到这些，他也总是把那份浓浓的思念变成了渴求知识的身影，而这期间，他已经愈发吸引了女孩子的目光。
琳是树的同桌，更是学校里中文系教授的女儿，她长相漂亮，更重的是能写出一篇篇美文，但却对学数学很是吃力。每当这时，树总是帮她解决了一个又一个难题，而她报答的方式就是给他读她的文章。那时，他们之间和谐的宛如一对情侣，只有树自己不觉得，因为在他心中还有一个萱在等待。
（三）
时光流逝，转眼已是三年。萱在山里做了三年的乡村教师，成了孩子们最喜欢的姐姐和朋友。她不仅教给他们知识，更教给孩子们放飞梦想。竹蜻蜓，那个可以给梦想插上翅膀的玩具，也一次次丰富了孩子们的向往。她教他们做竹蜻蜓，也给他们讲关于自己童年的那些美妙时光。孩子们在她的关怀下幸福的成长，孩子也在她的爱中，学会了去爱别人。
转眼树到了大学的最后一年，忙着写毕业论文，答辩，忙着将来工作的分配。他已经做好了回到家乡也做一名乡村教师的决定，因为萱是他生命里的守望，大山是他生命的根。萱也在乡村信守着诺言，执着的等待着和树的团聚……
（四）
山里的条件本就艰苦，而萱在生活上又对自己疏于照顾，时间久了，只觉胸部隐隐作疼，她没有介意，更没有向父母提起。只是偶尔会在课堂上，孩子会看见萱的汗珠因为疼痛而不断滴落。那时，本就懂事的孩子们变得越发的让人怜惜。每每此时，萱总是含着泪，忍着疼继续她的教学。她常常对孩子们说：“你们，是我今生最大的牵挂和需要放飞的梦想”。
再后来疼痛愈演愈烈，一节课不知道要疼多少次，孩子们偷偷地把萱的情况告诉了萱的父母。他们催促着萱进城去做检查。在父母的逼迫下，她暂时离开了那些孩子们，去检查身体。可是这一去，却是晴天霹雳，她得了肝癌，而且是晚期。那一刻，她的双腿再也迈不开脚步，她的泪流成河。不甘心，自己还这么年轻，人生才刚刚起步，她的孩子们需要她，树需要她，她的父母需要她。可是，谁又能与命运抗衡呢？无奈中，她收起了所有的疼痛，毅然回家，假装一切都没有发生一样过完她的余生。因为，她要给孩子们放飞梦想和希望，因为，大山是她生命的根。
回家后，她比原来更加勤奋，她对孩子们爱意满满，已经盛装不下。她对父母更加的孝顺，因为不久后的一天，她将要归于寂静变为尘。她对树却多了冷淡，因为，她不想让他的希望变成绝望。
（四）
转眼又是半载，树到了毕业季，萱的病也已经进入膏肓，只是树并不知情而已。树带着满腹的知识和对萱的思念回到了家乡，回到了那些充满着记忆和梦想的地方。他去学校找她，他要向她诉说这四年来的思念，他要和她一起放飞竹蜻蜓，还有他们将来的梦想……
他去学校找她，不见踪影；他跑去他们经常去玩竹蜻蜓的地方找她，也没有。因为他们曾经彼此许诺：如果有一天找不到对方，请去那些留下记忆最深的地方找到对方，然而还是没有。他发疯似的找遍了他们曾经留下脚印的每一个地方，失落一路相伴，没有了希望。
托着疲惫双腿回到家，父母的话宛如惊雷在头上炸响，他疯了似的跑到萱家，他听见了屋内的哭声，看见了那年他送她的竹蜻蜓……
当年华似水，当生命的轨迹不断画着一个又一个圆，他只记取她当初的模样。
后记：一直喜欢贝蓝品老师的这一组摄影作品，也一直想给这组作品编个故事，今天如愿以偿，却不曾想把那个女孩写成了悲剧的命运。也许，我的故事并不是贝老师的初衷，也希望所有看过我的故事的人不要对号入座就好。
☆、爱情的散文 屋檐下游走的光阴
屋檐，是童年的记忆；是关于檐下听雨、看燕子呢喃的回忆。
我并不是喜欢屋檐的人，直到那一天，一位朋友从远方带来一组屋檐的图片，那一刻，就勾起了我许许多多的回忆。
北方，屋檐是那种用青瓦或是砖砌成的。房顶中间高，两边低，便于流水，形成一个小小的屋脊。也有的房子多数为平顶，也有屋檐向前突出一米左右，形成一个回廊。北方的屋檐，凝重，简单，没有过多的装饰，更多的是实用。
小时候最喜欢屋檐下的鸟窝，记得那时，我和弟弟曾经在夜晚来临时去屋檐下的鸟窝捉麻雀。爬上梯子的时候胆颤心惊，生怕摸出一条蛇来。那时听人说麻雀的脑子可以医治冻疮，所以不惜铤而走险。可惜，总是麻雀逮住，却不舍得让一个活活的小生命死亡，也总是再把麻雀放掉。只是那些记忆却留在了内心深处。
屋檐下还有关于燕子的记忆，那些一身黑白色的羽毛，剪刀似得尾巴的小生灵，每年春天总是衔泥筑巢来到屋檐下安家。看着他们一个个羽翼丰满，听着他们叽叽咋咋的叫声，我抬头仰望的眼眸，总是想把它们叫下来一起玩耍。记起有一次母亲大扫除，我趁她不注意，拿了个竹竿把燕子的窝给弄了下来，不曾想窝内的燕子的还没有羽翼丰满，黄黄的小嘴巴，煞是可爱，我偷偷的把它们藏起来，却惹来母亲的呵责。大燕子回家之后看不到自己的窝，看不到小燕子，那凄惨的叫声一直在院内回想。而我也知道自己做错了事，但是也无能为力，只能悄悄地把小燕子放到了屋外，等大燕子的救助。现在想来，真是幼稚的可笑。母亲说，燕子的窝被毁掉就会好几年不来这儿安家了，她们没有安全感，就会寻找新的家。那时，伤心了好一阵。因为，在没有玩具的童年里，燕子也是我们的玩伴。如今，当电视、电脑、手机的普及，几个孩子还有我们这样的经历？科技的进步，给人们带来方便的同时，也缺少了乐趣和情感。
冬天，若是有一场大雪飘落，雪化的时候，屋檐下总是有一排排的冰凌在守望。它们长短不一，形状各不相同，却都有着相同的晶莹和藏着每个孩子的梦。最喜欢看它坠落的瞬间，砰然落下，洒下一地的晶莹，却又碎的千奇百状。每每此时，我总是看着心疼，却也总是悄悄地捡起一块含在嘴里，这时，一丝凉意已经袭满了身心，但是笑容下的狡黠却成了难忘的回忆。如今，城市的污染已经让冬天在雪后也难得见到冰凌，孩时的记忆也在这些渐行渐远的光阴中渐渐丰腴起来，每当想起这些记忆，也总是像是一幅幅静物的工笔画一样，刻在了心里。
屋檐下听雨又是难得的一番景致。听雨声的滴答声由远而近，听雨声的缠绵和滂沱。这时，总觉得雨声就像是一个多情的女子，在用屋檐这个琴，弹奏着世间最美妙的乐曲。而我是最喜欢听雨声的，我喜欢春雨的柔和和细腻，喜欢夏雨的滂沱和一泻千里，也喜欢秋雨的缠绵、诗情画意，喜欢冬雨的萧条，这些都是生命里不可多得感悟和经历。大自然用它最神奇的画笔一挥，我们便看到了不同的四季，也听到了不一样的雨声。檐下听雨，最美的乐曲也不过如此吧？
如今走入城市，住在楼房里，已经没有了屋檐下曾经有过的故事，更多的时候已经没有了心情去听雨声，看燕子筑巢、欣赏冰凌的经历。然而，这些记忆却在朋友带来的屋檐照片后，一件件游走在脑海里。
再回首，童年的光阴在屋檐下渐渐融入了生命里……
☆、爱情的散文 读你，冬天
拾一枚金黄的落叶
放在手心
轻轻的抚摸
我仿佛看到了
秋的伤感
冬的严寒
携一缕冬日的暖阳
夹在翻开的书页
从此后
生命中就有了
太阳的语言
揽一怀冬天的月色
洒在枕边
那个绮丽的梦啊
就在寂寞的夜里
慢慢舒展
收集雪花的花瓣
贴在窗前
在有你经过的时光中
一起聆听
季节深处的暖
第 10 章
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