应有条河流 作者:填空君
分卷阅读3
那个时候他正拧开水龙头，仔细的搓洗手上的污垢。
——直到听见那些压抑着的喘息和哭声，并且看到从滚落到隔间外面的水笔。
他像被按了暂停键似的愣了几秒，随即拧上水龙头，拔腿从洗手台旁冲了出去。
可是胃里仍然止不住的翻江倒海，想要吐出些什么来。
虽然卫生间的门都有隔档，但他仍然从洗手台的大镜子上看到了某些东西，也印证了无法忽视的事实。
那个隔间里，不只有两个人。
而且其中个人貌似是隔壁班的。
颜鹤喘着气，努力的平复着自己的内心。他看向身边的公交牌，觉得上面的字迹有些模糊。
这种事情在学校里不是头次发生，但是大家都选择不去管。某些非自愿行为甚至是在当事人并不了解那是什么的情况下发生的，毕竟课业繁重，学校也没有讲过与性有关的教育课。而且这种事情发生在同性身上，也都觉得家丑不可外扬，即使发生了也没人去上报，上报了学校也会选择息事宁人。
——同学之间，有什么是不能私下解决的呢？而且我们学校，校风很正，是不会出现侵害同学的行为的。如果你说有，请拿出证据来，否则就是诬陷。
作者有话要说： 写完上章重看了遍，感觉人也不坏嘛……大概是我笔力不够和写文角度的原因吧，“他”本质不坏可做出来的事情都不好说，而且有对主角造成了些伤害。
本文的主角是颜鹤，重点是写这个内心哭哭哭的小怂包。
我没有大纲会不会写跑偏呢？有些情节不太狠心写下去啊。
☆、无关者
从那日开始，颜鹤便处于浑浑噩噩的状态。直到有天放学，他被人围堵在居民区的巷子里打了顿。
那些人来得突然，走得也突然。颜鹤被人蒙住头拳打脚踢，过了不知道久听见有人喊：“保安来了！”
接着那些人便哄而散。
颜鹤猜测那是其他学校年纪相仿的学生，呼朋引伴热血上头，被哪个兄弟叫过来打人。
结果最后他还是落了个记过处分，外加三千字检讨。周早宣读处分报告时，班主任的脸色很不好看。可颜鹤已经不在意班主任怎么想了，他虽然偏科且成绩不如班里其他人好，但隐约知道这事没有那么简单。为什么就成了那个倒霉鬼，自己又不影响市容。
学校最终找到了两个参与殴打他的学生，那两个人口咬定：“只是看他不爽。”
两个学生是隔壁中的，学校调出的监控录像带拍到了他们两个人。这个两个人都是倒霉鬼，目前是免不了中校方的处分。
颜鹤被叫到主任办公室的时候遇见了班的李源，对方的病看上去没好，走路都在打晃。
他真的觉得李源需要请个假。
带病坚持被称之为种美德，当然也有运气不好肚子疼的同学，他们班主任并不给假。颜鹤听说过那件事情的后续，据说结果是家长出面带到医院检查，得出是急性阑尾炎。
能被颜鹤知晓的消息，说明那个消息在大部分学生中，早已不是秘密。有些事情对于老师来说，同样不是秘密。
总有些事情会变成饭后谈资，好的坏的聚拢到起，在讲述完毕后大家相视笑，露出个什么都懂的表情来。
或许也可以说是什么都不懂。
有时候没有想象中的高深莫测，只是让自己看上去不那么像个异类罢了。
颜鹤所听到的谈论中，带有情绪化的言论的骇人程度可能比落在他自己身上的还要严重得。
恍惚之中他甚至觉得，自己还算是幸运的。
没有被别人那样骂过。
不过，只是某些话他未曾听到而已。
即使谈论者与谈论对象毫不熟识，也不耽误谈论者们脑补出年度大戏。包括接下来发生的事情，恶意发散的程度比颜鹤想的还要激烈。
彼时颜鹤坐在他最后排的座位上大口大口地吃着干脆面。
随着那个人走过，接踵而至的是不怀好意的笑骂。
放在两周前，可能就是由衷的赞美。
不过被侵害的事情着实不光彩，谣言来二去像阵风似的变了调子，成了主动勾引。
总会从受害者身上找问题的，与学校无关。
只要不存在身体上的切实伤害就可以当做什么都没有发生，即使存在了身体上的伤害也可以拿钱摆平。同性之间发生了这种事情，有时候要比异性的侵害来得沉默些。
也本着事不如少事的原则，大家都不说话。
却也促成了施暴者为肆意的虐待。
有什么不能找老师和家长解决？
说吧是谁报的警？
又为什么要找来记者？
对学校的影响很不好你知不知道？
其实在看见那人离开的时候，颜鹤已经彻底明白了自己挨打的原因。而侵害事件被公开只是时间原因，与颜鹤在卫生间内看到的没有直接关系。
他只是个凑巧的倒霉鬼罢了。
颜鹤深切地明白，言语是把能切开人喉管的刀。
只要是吐出的话，就再无收回的可能。
他小心翼翼地与班上的人进行接触，不想留下太话柄，有些时候又弄巧成拙。
恐怕只有班级缴费的时候，颜鹤才是最痛快的那个。
仔细算来，颜鹤来到这个班级的时间，不到年而已。高不分文理科，所以理化政史地都要学。而到了高二分科，也就意味着分班。文科共五个班，全部都是按照成绩排下来的。
但在这不到年的时间里，他仍旧不知道自己是怎么开始被人排斥的。
少有人想去做异类，起码表面上都想做个正常样子。
排挤人已经记不得是谁开始带的头，或许是哪个有些顽劣的学生。
从个人的排挤到最后整个的班的都开始排挤他，其实没有用长时间。
如果不去排挤颜鹤，仿佛就会造成班级的不团结。
或许有人会暗自在心里想着“颜鹤真可怜”之类的话，但是在表面上为了同大部分的人相处，还是会去冷漠对待他的。
颜鹤参与的那次打架事件——准确的说他是单方面的被殴打，对于校方来说于情于理要得出个结果。所以来二去，给颜鹤记了过，外加通知家长。
颜鹤在这边可以称得上是家长的，只有个在本市的表姐。他的父母目前并不住在这座城市，为了寻求个良好的教学质量，他们把颜鹤托付在表姐这里。他的姐姐有些微胖，是长期服用药物的副作用。她的病症暂不影响工作，可颜鹤仍然不想让她忧虑，没有把学校请家长的事情告诉她。
他再小点的时候，曾见过姐姐发病，那着实不是什么值得回
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那个时候他正拧开水龙头，仔细的搓洗手上的污垢。
——直到听见那些压抑着的喘息和哭声，并且看到从滚落到隔间外面的水笔。
他像被按了暂停键似的愣了几秒，随即拧上水龙头，拔腿从洗手台旁冲了出去。
可是胃里仍然止不住的翻江倒海，想要吐出些什么来。
虽然卫生间的门都有隔档，但他仍然从洗手台的大镜子上看到了某些东西，也印证了无法忽视的事实。
那个隔间里，不只有两个人。
而且其中个人貌似是隔壁班的。
颜鹤喘着气，努力的平复着自己的内心。他看向身边的公交牌，觉得上面的字迹有些模糊。
这种事情在学校里不是头次发生，但是大家都选择不去管。某些非自愿行为甚至是在当事人并不了解那是什么的情况下发生的，毕竟课业繁重，学校也没有讲过与性有关的教育课。而且这种事情发生在同性身上，也都觉得家丑不可外扬，即使发生了也没人去上报，上报了学校也会选择息事宁人。
——同学之间，有什么是不能私下解决的呢？而且我们学校，校风很正，是不会出现侵害同学的行为的。如果你说有，请拿出证据来，否则就是诬陷。
作者有话要说： 写完上章重看了遍，感觉人也不坏嘛……大概是我笔力不够和写文角度的原因吧，“他”本质不坏可做出来的事情都不好说，而且有对主角造成了些伤害。
本文的主角是颜鹤，重点是写这个内心哭哭哭的小怂包。
我没有大纲会不会写跑偏呢？有些情节不太狠心写下去啊。
☆、无关者
从那日开始，颜鹤便处于浑浑噩噩的状态。直到有天放学，他被人围堵在居民区的巷子里打了顿。
那些人来得突然，走得也突然。颜鹤被人蒙住头拳打脚踢，过了不知道久听见有人喊：“保安来了！”
接着那些人便哄而散。
颜鹤猜测那是其他学校年纪相仿的学生，呼朋引伴热血上头，被哪个兄弟叫过来打人。
结果最后他还是落了个记过处分，外加三千字检讨。周早宣读处分报告时，班主任的脸色很不好看。可颜鹤已经不在意班主任怎么想了，他虽然偏科且成绩不如班里其他人好，但隐约知道这事没有那么简单。为什么就成了那个倒霉鬼，自己又不影响市容。
学校最终找到了两个参与殴打他的学生，那两个人口咬定：“只是看他不爽。”
两个学生是隔壁中的，学校调出的监控录像带拍到了他们两个人。这个两个人都是倒霉鬼，目前是免不了中校方的处分。
颜鹤被叫到主任办公室的时候遇见了班的李源，对方的病看上去没好，走路都在打晃。
他真的觉得李源需要请个假。
带病坚持被称之为种美德，当然也有运气不好肚子疼的同学，他们班主任并不给假。颜鹤听说过那件事情的后续，据说结果是家长出面带到医院检查，得出是急性阑尾炎。
能被颜鹤知晓的消息，说明那个消息在大部分学生中，早已不是秘密。有些事情对于老师来说，同样不是秘密。
总有些事情会变成饭后谈资，好的坏的聚拢到起，在讲述完毕后大家相视笑，露出个什么都懂的表情来。
或许也可以说是什么都不懂。
有时候没有想象中的高深莫测，只是让自己看上去不那么像个异类罢了。
颜鹤所听到的谈论中，带有情绪化的言论的骇人程度可能比落在他自己身上的还要严重得。
恍惚之中他甚至觉得，自己还算是幸运的。
没有被别人那样骂过。
不过，只是某些话他未曾听到而已。
即使谈论者与谈论对象毫不熟识，也不耽误谈论者们脑补出年度大戏。包括接下来发生的事情，恶意发散的程度比颜鹤想的还要激烈。
彼时颜鹤坐在他最后排的座位上大口大口地吃着干脆面。
随着那个人走过，接踵而至的是不怀好意的笑骂。
放在两周前，可能就是由衷的赞美。
不过被侵害的事情着实不光彩，谣言来二去像阵风似的变了调子，成了主动勾引。
总会从受害者身上找问题的，与学校无关。
只要不存在身体上的切实伤害就可以当做什么都没有发生，即使存在了身体上的伤害也可以拿钱摆平。同性之间发生了这种事情，有时候要比异性的侵害来得沉默些。
也本着事不如少事的原则，大家都不说话。
却也促成了施暴者为肆意的虐待。
有什么不能找老师和家长解决？
说吧是谁报的警？
又为什么要找来记者？
对学校的影响很不好你知不知道？
其实在看见那人离开的时候，颜鹤已经彻底明白了自己挨打的原因。而侵害事件被公开只是时间原因，与颜鹤在卫生间内看到的没有直接关系。
他只是个凑巧的倒霉鬼罢了。
颜鹤深切地明白，言语是把能切开人喉管的刀。
只要是吐出的话，就再无收回的可能。
他小心翼翼地与班上的人进行接触，不想留下太话柄，有些时候又弄巧成拙。
恐怕只有班级缴费的时候，颜鹤才是最痛快的那个。
仔细算来，颜鹤来到这个班级的时间，不到年而已。高不分文理科，所以理化政史地都要学。而到了高二分科，也就意味着分班。文科共五个班，全部都是按照成绩排下来的。
但在这不到年的时间里，他仍旧不知道自己是怎么开始被人排斥的。
少有人想去做异类，起码表面上都想做个正常样子。
排挤人已经记不得是谁开始带的头，或许是哪个有些顽劣的学生。
从个人的排挤到最后整个的班的都开始排挤他，其实没有用长时间。
如果不去排挤颜鹤，仿佛就会造成班级的不团结。
或许有人会暗自在心里想着“颜鹤真可怜”之类的话，但是在表面上为了同大部分的人相处，还是会去冷漠对待他的。
颜鹤参与的那次打架事件——准确的说他是单方面的被殴打，对于校方来说于情于理要得出个结果。所以来二去，给颜鹤记了过，外加通知家长。
颜鹤在这边可以称得上是家长的，只有个在本市的表姐。他的父母目前并不住在这座城市，为了寻求个良好的教学质量，他们把颜鹤托付在表姐这里。他的姐姐有些微胖，是长期服用药物的副作用。她的病症暂不影响工作，可颜鹤仍然不想让她忧虑，没有把学校请家长的事情告诉她。
他再小点的时候，曾见过姐姐发病，那着实不是什么值得回
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